葫芦架下的母亲-初中语文阅读理解含答案

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1、葫芦架下的母亲1.葫芦架下的母亲李汉荣①初夏的早晨，我妈吃过饭，就在门前院子葫芦架下，坐在竹凳上为我们缝补衣月艮，哥哥的书包带子断了，我妈要给接上；我的裤子膝盖上磨了个小洞，我妈要给修补；爹的衬衣、姐姐的枕山，妈自己的布鞋都等着她去连缀，去重新出落得完好。②暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸,一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下來，有几颗刚好掉在我妈的脸上。我妈伸手抹了一下，放进口里，“好甜的天露水吆”，我妈叹了一声，又自言自语：“天意呀，天降甘露，今天怕是个好日子呢”。③我妈开始穿针走线了。葫芦叶子的影子掉在妈的身上、手上，掉在针线篮里,掉在哥的

2、书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤子上、鞋子上、针线上，掉在妈的心思上。④我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯••取来她的孩子们用的铅笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那块接待影子的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合适点缀点什么，就依照那样式，略加放大或缩小，一针一线缝好绣好，她的艺术品就成了。瞧，此时，被我那顽皮的膝盖磨破的裤子上的窟窿，正被一片翠绿的胖叶子补丁覆盖了，那本来寒醪的补丁，却成了有趣的、摇曳着的一片初夏的叶子。⑤快到正午了，一片叶子的影子，定定地守在刚展开的姐姐的枕巾上，好像不愿走了。妈说：这是缘分和天意，怎

3、么不早不晚，偏偏就在这吋，是这片叶子来到丫头的枕山上，怕是要为她送些吉祥好梦？我妈就把这安静清凉的叶子，挽留在姐姐的枕上，挽留在她青春的梦边。⑥我妈爱说缘分、天意，却很少说运气之类。可是我要说，我哥的运气比我好,你看，这时候轮到为他缝书包带了，一朵正在开着的葫芦花■■它正在鼓足劲开花瓣儿，那花瓣儿还没开圆呢，它把还没有开完的花彫儿匆忙地投在哥的书包带上。我妈看见了，花就在她的手边颤呢，花心里还卩禽着亮晶晶的臨珠儿。妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。此时,她整个儿被_种比我们后来漫不经心挂

4、在口上的所谓诗意呀，禅意呀等等更为圆融深挚的情感暖流和纯真欢喜给笼罩和充盈了，那是只有上苍能够给予的一种福气和喜气。⑦我妈就把那刚开的、花心里还卩禽着蘇珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥的运气多好？⑧我妈儿乎不识字，仅认得“一二三天地人山水田土木火上屮下”，总共就三十来个字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，她有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作、生活的出野、山水、草木和花鸟，來自她对美的事物的直觉领悟。我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，感受着天意，进行着对大

5、自然的模仿和美的创造……（选自《人民日报》）（1）请简要分析本文题目“葫芦架下的母亲”的作用。（2）结合语境，根据提示，品析下面句子的表达效果。①暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。（提示：从修辞手法的角度分析）②妈微笑着，笑意、暖意和神秘的天意，满当当地漾在妈的脸上、心上。（提示:从词语的角度分析）（3）请把下面句子屮画线的部分删除，再与原文比较，说说两者的表达效果有什么不同。我妈灵机•动，其实，也不是灵机•动，这在我妈已成习惯了，是仅属于我妈的秘密习惯-収來她的孩子们用的铅笔,将

6、那从各个方向投影下來的葫芦叶子们画下來,就画在那接待影子的布上。（4）文章开头和结尾两次写到葫芦架下的母亲，写法有何不同？这样写有什么好处？（5）结合全文，简要概括文中母亲这一人物形象的特征。答案和解析1.【答案】（1）此题考查文章题目的作用，解答此题，要通读全文，从内容，行文线索等方面思考，如文章中以“葫芦架”为母亲活动的背景，所以起到线索的作用。（2）①此题考查品析句子的表达效果，此题解答，首先通读全文理解大意，然后结合句子在文屮的位置深入思考，同时结合题目的具体要求作答，如句子中有“嬉笑着伸开手掌互相抚摸”的描述，显然是运用了拟人的修辞手法，更加形彖地描绘出了葫芦叶子的露珠在阳光照

7、耀自然垂落吋的情态，表达了作者的喜爱之情，为下文描写母亲将投影下來的葫芦叶连缀在衣服上做了铺垫。②句中的“满当当”“漾”等词形象地描绘出了母亲在为“我”哥缝书包带上的葫芦花时满脸堆笑、心花怒放的样子。同时“满当当”作为證词，增强了文章的音韵美。（3）此题考查重点句子的理解。画线部分突出强调了“我妈”“将那从各个方向投影下来的葫芦叶子们画下来，就画在那块接待影子的布上”不是今天偶然这样做，而是早已成了她的“秘密习惯”体现了妈妈自己独特