菏泽市2017年初中学业水平考试语文试题(解析版)

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1、荷泽市2017年初中学业水平考试语文试题(满分120分,考试时间120分钟)—、古诗文(30分)(一)经典诗文积累。(12分)1•默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。(4分)【答案】黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关【解析】本题考查诗文直接默写。默写时注意“仞”“羌笛”“度”的正确书写。2.填写空缺的句子。(4分)①斯是陋室,O(刘禹锡《陋室铭》)②其间千二百里,,不以疾也。(郦道元《三峡》)③身无彩凤双飞翼,O(传统文化.李商隐《无题二首》)④上善若水,,处众人之所恶,故几于道。(传统文化.

2、《老子》)【答案】①惟吾德馨②虽乘奔御风③心有灵犀一点通④水善利万物而不争【解析】本题考查诗文记忆型默写。默写时要注意“惟”“馨”“乘”“御”“灵犀”的正确书写。3.根据提示默写。(4分)①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是,。②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是,。【答案】①气蒸云梦泽波撼岳阳城②无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】本题考查诗文理解型默写。除了要注意“蒸”“撼”等字的正确书写,还要

3、求考生对诗词的内容进行理解和赏析。(二)阅读下面一首唐诗,回答4・5题。(4分)牡丹徐凝何人不爱牡丹花,占断①城中好物华。疑是洛川神女作,千娇万态破②朝霞。【注释】①占断:独占。②破:超出、胜过。4.结合全诗,用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。(2分)答:【答案】牡丹盛开之时,独占了城中的美景;牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。【解析】本题考查诗歌内容理解。解答本题,要在阅读理解全诗的基础上,结合诗中“占断城中好物华”“千娇万态破朝霞”,用自己的话进行理解性回答。5.诗人写牡丹为什么要联系洛川神女?(2分)答

4、:【答案】将牡丹与传说中的洛川神女类比,牡丹花放射着洛神的灵气,千娇百媚,胜过灿烂的朝霞。诗人以洛神喻牡丹,运用了衬托的艺术手法,其诗法之精妙,自不待言。【解析】本题考查写作手法分析。诗人写牡丹,却联系洛川女神,以洛神喻牡丹,描绘了牡丹千娇百媚的姿态,抒发了对牡丹的喜爱之情。(三)阅读下面的文字,完成6〜8题。(8分)若夫霞雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,檣倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧

5、万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。2.下列各组句子中,加点词的意思相同的一组是()(2分)A.薄暮冥冥狐裘不暖锦衾薄B.至若春和景明四时之景不同C.则有去国怀乡乃记之而去D.把酒临风故临崩寄臣以大事也【答案】C【解析】本题考查文言实词。A.迫近/形容词,与“厚”相对;B.阳光/景色;C.离开/离开;D.面对/接近,靠近。3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)沙鸥翔集,锦鳞游泳。

6、译文:【答案】沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,五彩的鱼儿在水中畅游。【解析】本题考查文言文翻译。文言文翻译以直译为主,要做到句句对应,字字对应,在此基础上进行调整,尽量做到“信、达、雅”o4.两段文字表现了迁客骚人的不同心境,用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。(4分)答:【答案】在阴雨连连、数月不放晴的情景下,登上岳阳楼想起被贬官离开京城的经历,心中生出对家乡的思念,对遭到贬谪的愤懑不平,自然生出“悲”来;而在春风和煦、阳光明媚的时候,登上岳阳楼则会感到胸襟开阔,精神愉快,产生“乐”的感受。【解析】本题考查

7、对文章内容的理解。结合全文可知,《岳阳楼记》主要写了两种情感,即选段中“感极而悲者矣”“其喜洋洋者矣”,作者于不同情景登岳阳楼有不同的心境,结合文段用自己的语言回答即可。(四)阅读下面文言文,完成9・11题。(6分)宋有兰子①者,以技干②宋元③。宋元召而使见。其技以双枝,长倍其身,属④其胫,井趋井驰,弄七剑迭而跃之,五剑常在空中。元君大惊,文赐金帛。又有兰子由能燕戏者。闻之,复以干元君。元君大怒曰:“昔有异技干寡人者,技无庸⑤,适值寡人有欢心,故赐金帛。彼必闻此而进,复望吾赏。”拘而拟戮之,经月乃放。(选自《列子.

8、说符》)【注释】①兰子:以杂耍技艺走江湖的人。②干:求见。③宋元:这里指宋元君。④属:联结。⑤庸:用。5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(2分)A.以技干宋元何以战A.弄七剑迭而跃之花之君子者也B.拘而拟戮之学而不思则罔C.经月乃放乃不知有汉【答案】A【解析】本题考查文言虚词。A.凭借/凭借;B.代词,代指剑/结构助词“的”;C.连词,表

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