管理心理学单选多选

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1、选择题1.日标理论认为对日标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、日标的难易度和（A）A.A标的可接受性B.冃标的实践性C.冃标的合理性D.冃标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法屮的（B）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法屮的（B）A.观察法B.个案法C.调查法D.实验法4.法约尔的管理理论在古典管理理论屮属于（C）A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论D.行为科学理论5.在行为

2、科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是（C）A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论D.领导行为理论6•在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是（C）A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的（C）A.认识过程B.意志过程C.情感过程D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是（B）A.特质论B.社会学习论C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是（C）

3、A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是（C）A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚丼异D.能力的质的差异1L他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是（B）A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有态度的强度被称为（A）A.—致性改变B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体伏I素包括信仰、冃标、规范和（A）A.组织形式B

4、.领导方式C.领导作风D.组织效能12.麦克利兰的成就需耍理论认为人的需耍可以分为对成就的需耍、对社交的需耍和（D）A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要13.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（C）A.奖励B.倒退C.消退D.激励14.实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（A）A.假设群体B.实际群体C.实属群体D.参照群体15.个人之间能面对面地接触和联系的群体是（A）A.小型群体B.大型群体C.实属群体D.参照群体16.在以下诸因素中，能增强群体凝聚

5、力的因素是（A）A.群体与外界比较隔离B.群体成员沟通较少C.群体的规模较大D.群体规范是消极的17.下列情形中，能最大提高生产效率的是（B）A.群体日标与组织日标一致，但群体凝聚力较弱B.群体日标与组织日标一致，但群体凝聚力较强C.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强D.群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱18.冲突的双方为了维持相互之间的关系，双方都放弃某些东西，而共同分享既得利益的做法称为（D）A.协作B•回避C.迁就D.折衷19.只进行与工作相关的信息沟通的是（A.）A.正式沟通B.非正式

6、沟通C.单向沟通D.双向沟通20.参照测量法测量的对彖是（B）A.人际交往频率B.人际交往动机C.人际关系屮的相关关系D.人际关系的密切程度21.根据布雷克管理方格图，下列管理方式中对工作抓的最紧的是（D）A.8.4B.3.7C.2.8D.9.222.领导者有意让部属拥有充分的自主权。这种领导决策方式是（C）A.集权式的领导决策B.参与式的领导决策C.放权式的领导决策D.开放式的领导决策23."个人能力主义”是下列哪种组织文化的主要特征之一（A）A.美国组织文化B.F1本组织文化C.中国组织文化D.澳洲组织文

7、化24.在组织形象识别系统中，被简称为MI的是（A）A.理念识别系统B.行为识别系统C.视觉识别系统D.效能识别系统12.年终考核是何种考核（C）A.ld常考核B.定期考核C.长期考核2&考核者在评价他人时，特别体谅那些与自己一致的行为和思想。这种考核中的心理偏差是（B）A.从众效应偏差B.相似性偏差C.趋中化的偏差D.暗示性偏差29.勒温认为组织变革的过程包括三个阶段：解冻、变革和（A）A.再冻结B.激励C.管理D.目标30.组织变革的方式很多，其中一种是通过直接改变组织成员的动机和认知、态度和行为，进而改

8、变群众的行为，以提高组织效率。这种方式是（B）A.组织导向型B.人员导向型C.技术导向型D.系统导向型31.“规范分析法”的提出者是（C）A.阿吉里斯B.谢里夫C.皮尔尼克D・阿希32.将绩效考核分为定性考核和定量考核，其依据是（B）A.考核的主体B.考核的性质C.考核内容D.考核的形式33.知觉对象的组合原则不包括（A）A.锻炼原则B.接近原则C・相似原则D・闭锁原则34.亚当・斯密的代表作是（A