福建省宁化城东中学七年级生物上册第一单元周六补课练习（无答案）新人教版

《福建省宁化城东中学七年级生物上册第一单元周六补课练习（无答案）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一单元周六补课练习选择题：1.在自然界中，生物只有不断适应环境才能得以生存、发展。下列各项中属于生物适应坏境的现象是•（）A.森林能够保持水土B.旗形树的树冠像一面旗帜・C.下里之堤，溃于蚁穴D.蚯蚓在土壤屮活动，可以使土壤疏松2.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春汀水暖鸭先知。”这两句诗描述的是下列哪一种非生物因素影响了鸭的生活（）A.光B.温度C.水D.空气3.在雅鲁藏布大峡谷，之物的分布随海拔的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是(A.）温度B.水分C.阳光D.空气4.

2、“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是()A.生物能排出身体内产生的废物B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激做出反应D.生物能进行呼吸5、从（“虎吃羊，羊吃草”这一事实可以看出，A虎体内的有机物最终來源于A.)草B.羊■C.光D.虎6.生态系统一般都包括：（）A.生产者、消费者和分解者B.生产者和非生物成分C.消费者和非生物成分D.生物部分和非生物部分7.2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发现7.0级地震，导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡这一事例说明（)A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物生物圈中的各种生物都具备的特征

3、是（)A.具有细胞核B.呼吸并消耗氧气C.繁殖后代D.能进行反射9.俗话说“大树底下好乘凉”体现了（)0A.生物能影响环境B.生物能适应—*定的环境C.环境能影响牛物的牛存D.生物与环境可以相互影响10.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）A.生物能够适应环境B..生物既能适应环境，又能影响环境C.生物依赖于环境D.生物能影响环境11・下列关于生物圈的范围的叙述，不正确的是（）A.岩石圈、水圈和大气圈是截然分开的三部B.生物圈是所有生物的家C.生物圈的总厚度是2万米左右D.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的上部

4、和整个水圈12.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这个现彖说明（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.生物彼此Z间相互影响D.生物改变环境13.(沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，与此相关的主要生态因素是A.水B.阳光C.土壤D.温度14.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（)A.杨树的牛活需要营养物质B.杨树能够繁殖和生长C.杨树能够进行呼吸D.杨树能够排出体内的废物15-蚯蚓生活在潮湿.疏松.富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力，这说明（）A.生物能适应环境，并能主宰环B.生物能适应环•境，环境能适应生物C.生物只能适应环境，不能影响

5、坏境D.生物能适应一定的环境，也能影响环境16、下图是某草原生态系统的食物网。据图分析冋答问题：（1）该食物网由条食物链构成，链请写出一条最短的食物。猫头鹰和蛇的关系是：O(2)图中绿色植物能不仅养活了自身，还为动物的生存提供食物是生态系的0(3)该图要组成一个完整的生态系统，的成分还应增加是O(4)在生态系统中，和是沿着食物链和食物网流动；若该草原受到汞污染，体内汞积累最多的生物是0(5)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。生态系统靠自身的能力维持相对稳定,但是这种调节能力是0(6)生物与生物之间最常见的关系是关系，此外还有、、等。17、如果你翻动花园、庭院屮

6、的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、反椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?(2)作出假设：o(3)制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了和两种坏境。该实验的变量是o如果在铁盘两侧屮央各放1只鼠妇(填：可以、不可以)得岀准确的结论？(4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重

7、复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只18、在一片水稻田的生态系统屮，昆虫以水稻为食，青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用下图表示，图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量，长方形越长，表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题：(1)写出图中各字母所表示的生物：.A；H—B；C.oB(2)该生态系统中，生产者是,消费者c是O(3)如果大量捕食青蛙，该生态系统中数量会明显增加的生物是,明显减少的生物是。(4)写出一条食物链