福建省福州市福清市三华学校2017-2018学年高一语文上学期期末考试试题（含解析）

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1、2017—2018学年福清三华学校第一学期期末考试高一年段语文试卷试卷类型：A一.语言文字运用（每小题3分，15分）1•下列加点字的读音，全部正确的一组是（A.轧票(gd)否（pi）泰将（qiang）子无怒渐（jian）车帷裳B.相勖(xu)估量（1iang）乘彼塊（gui）垣小人所腓（fG）C.给(jl)予羁（jl）鸟流觞（shang）曲水冯（ping）虚御风D・伶傅（ping）彳宅傑（chi）义愤填膺（ying）何时可掇（chud）【答案】C【解析】【详解】试题分析：该题考查学牛识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A。字咅中容易出错的有字形相近的形声字，这

2、些字读咅可能相同也可能相近，当然也可能完全不同，女口，掇，啜，缀；菅和管。因此做题时要格外留心，看清字形。最重要的是平时要做个有心人，认真识记、做练习、做笔记。A项,“渐”读“jidn”,湿的意思。B项量”读"lidngoD项,“掇”读"dud,拾取；摘取。2•下列各组词语中，书写全部正确的一组是（A.喜游蜕变信誓日日义愤填膺B.店记商榷靡室劳矣安之若素C.葱茏猗郁蓊蓊郁郁再接再力D.譬如晋詈没精打采旁稽聘采【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为识记A。复习建议1•博闻强识。①博闻，即平时加强识记，尽力拓宽知识面，扩大

3、阅读量，积累词汇，丰富词汇量。②强识，对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字.咅近字.义近字等尤其要仔细区别。2•加强练习。3•学会区别同音字。4•学会以音辨形。5•学会以义辨形。6•学会根据语境辨形。A项，喜游，应当是媳游。媳游：1•媳戏玩耍。2•往来交游。B项，店记，应当是惦记。惦记：心里老想着，放不下心。C项，再接再力，应当是再接再厉。再接再厉：接:接战、迎战;厉:磨快，引申为奋勉，努力。指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。故选D。【点睛】识记汉字字形，要注意下面方法。以义为纲，据义别形形随义定，是汉字的基本特点，要辨析

4、字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。3.填入下列空白处最恰当的一项是（）①永嘉之山，虽不及五岳之山体高大起伏，但小巧娇秀，静谧,脱尽脂粉气，雅气天然,总能引领许多人前來唱酬交往。②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在吋间上、在空间

5、上浩大的景彖，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。③阳春三月，莺飞草长，近处是水波澈淞，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。凡是到过杭州的人，无不为西湖的美景而忘返。A.偏僻悠远流连B.幽僻悠远流连C.幽僻幽远留恋D.偏僻幽远留恋【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。能力层级为表达运用Eo近义词辨析要从两个方面入手分析，一是辨析近义词，抓住词语的不同点。近义词的不同，有使用对象不同，词义轻重不同，感情褒贬不同，词语语法功能不同。二是关注语境，理解空格处侧重要表达的是什么意思。偏僻：远离人口集中居住的地区或远离交通要道的人烟稀少的地方。

6、幽僻：幽静而偏僻。语境说的是永嘉之山，雅气天然，应当用“幽僻”这个词。悠远：指空间距离的辽远；长久，久远。幽远：深远，幽深。语境说是“在时间上”，因此应当选“悠远”。流连：依恋而舍不得离去。留恋：不愿意离开或舍弃；对往日、往事的怀念。语境表达的人们对西湖美景的喜爱而不想离开，要用“流连”。故选3.下列句子中，没有语病的一句是（）A.由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合捐资兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。B.随着局势的恶化，反政府武装团体和叙利亚政府军双方都实施了严重的侵犯人权行为，因为导致伤亡人数不断增加。C.在车

7、辆正常行驶过程中，如果驾驶人注意力集中，与前车保持安全车距，行经交叉路口时减速慢行，那么，“抢黄灯”和追尾事故是可以避免的。D.在城市规划和建设过程中，由于文化遗产保护意识淡薄，措施不到位，致使导致一些有历史意义的古建筑、碑碣、遗址等遭到了不同程度的破坏。【答案】C【解析】【详解】试题分析：该题考查学生辨析病句的能力。做病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的，要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式