第一学期六年级语文教学计划

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1、第一学期穴年级语文敦学廿划新学年开始了，为了圆满完成教学任务，促使工作更上一个台阶，现结合本人所教班级的实际情况和语文教材的内容，制定出木学期的语文教学计划。一、班级情况分析我校六年级只冇一个班，共冇26名学生，男生11名，女生15名。经过前五年的学习，但是养成习惯还没有形成，学生学习的□觉性还是很差，贪玩，能按时完成作业的不到一半。语文成绩虽然在五年级第二学期末统考中取得好成绩，但是岀现两头尖的情况。部分学生因为基础较差、没有学习兴趣，还需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基”训练

2、，一方面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，冇所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。二、教材分析木册课文主要由“培养良好的学习习惯（十一）”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。1、关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文，内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。2、习作。本册课本共安排了7课。3、关于练习。全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1

3、个。单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。三、总的目的要求1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文，学会搜集材料并养成习惯。2、准确认读生字204个，会写150个。能够按笔顺正确默写生字，能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和白己的积累，推想课文中冇关词句的内涵，体会其表达效果。4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人

4、物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。5、学习冇顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章；懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改口己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。四、教学措施1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教洋工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2、在教学过

5、程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地冇针对性地分层次制定具体的教学口标，因材施教。3、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。4、授课过程屮，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及吋复习好所学的新知识。6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试

6、。7、平时注重向别的老师学习，积极参加教研组的各种教研活动，以丰富个人的教学经验。五、教学进度安排周次教学内容课吋1培养良好的学习习惯（ID1我们爱你啊，中国6课时22郑成功3把我的心脏带回祖国4古诗两首6课吋3习作1练习16课吋45负荆请罪6最后的姿势6课时57船长8爱Z链6课时6习作2练习29小草和大树6课时710轮椅上的霍金11一•本男孩子必读的书阅读《鲁滨逊漂流记》习作36课吋8练习312姥姥的剪纸13牛郎织女6课时914安塞腰鼓习作4练习46课时10屮考1115青海高原一株柳16草原6课时1217麋鹿习作5练习56课吋1

7、318给家乡孩子的信19钱学森6课吋1420詹天佑21鞋匠的儿子习作66课时15练习622古诗两首6课时1623学与问24大自然的文字25养成读报的好习惯6课吋17习作7练习76课吋18学和做(3)2课时19——21总复习22期末考试