第十三章内能复习学案

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1、第十三章内能复习学案一、分子热运动分子动理论的基本内容(1)一切物质由构成。(2)扩散现象表明：一切物质的分子都在(3)分子间存在相互作用的力和力。二、内能1•定义：物体内部所有分子与的总和。2.特点：(1)一切物体都有内能；(2)一个物体的温度越高，内能。3.影响物体内能大小的因素：、、、和。_4.由于分子的运动跟有关所以这种不规则运动叫做分壬的热运动。［学法指导］:任何物体在任何情况下都有内能，同一物体，温度越升高内能增大，温度降低内能减小，但内能增大物体的温度不一定升高。三、内能的改变：1.内能改变的外部表现：(1)物体温度升高

2、(降低〉——物体内能()o物体存在状态改变(熔化、汽化、升华〉——内能。<2)反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。(因为内能的变化有多种因素决定》2.改变内能的方法：和。(1)做功改变物体的内能：做功可以改变内能，对物体做功物体内能o物体对外做功物体内能。做功改变内能的实质是」(2)热传递可以改变物体的内能：热传递的条件是热传递传递的是,而不是o热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加;放热温度降低，内能减少。热传递过程中,叫热量，热量的单位是焦耳。热传递的实质是。四、比热容：1.比热容：(D定义:一定质量的某种物质，在温度升高

3、时所的热量与物体的与乘积的叫做这种物质的比热容。⑵物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。⑶比热容是物质的一种大小与物体的种类、状态有关,与质重、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。(1)水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为2.计算公式：Q«=Cm(t-to),Q放=Cm(t0-t)［学法指导］：在使用公式计算时，首先要分清楚t和to,其次要看清题中是升高到(或降低到〉还是升高(降低)了。()例仁下列现象中能说明分子在运动的是A、扫地时，灰尘满屋B、炒菜时，满屋飘香C、洒水时，水雾飞舞D、煮饭时，米粒翻滚()例2.关于内

4、能、热量和温度，下列说法正确的是A、温度低的物体可能比温度高的物体内能多Bv物体内能增加，温度一定升高C、物体内能增加，一定要从外界吸收热量D、物体温度升高，它的热量一定增加例3.小明用两个完全相同的“热得快”分别给质量和初温都相同的A、B两种液体同时加热。两液体的温度随时间变化的图像如图所示，B、则A、B两液体比容热c的大小关系是6—Cb.(填v”或“二”》例4.用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸■J二的热量比水(选填“多”或“少”)。乙(1)分别测

5、量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为°C。(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收(1)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？答：其原因是：当堂检测:()1v下面是在小宇同学“物理学习笔记本”中的部分摘录，其中错误的是A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的B.扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动C.物体内能的大小只与物体的温度有关D.分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的()2.株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天

6、赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是A.沙子的密度小，水的密度大B.沙子的密度大，水的密度小C・沙子的比热容大，水的比热容小D.沙子的比热容小，水的比热容大()3、下列关于物体内能的说法中正确的是A.物体运动速度越大，内能越大B.静止的物体没有动能，但有内能C.内能和温度有关，所以0°C的水没有内能D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大()4、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体温度不变，就没

7、有吸热或放热D.物体温度升高，内能增加<)5.下列事例中，属于做功改变物体内能的是A.在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高B.冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和C.两手互相摩擦，手感觉暖和D.在阳光照射下，水盆里的水温度升高()6、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是A、水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B、快速取岀玻璃就不会有水C、水扩散到了玻璃中D、分子之间有相互作用的引力<)7、关于物体内能的改变，下列说法正确的是A、物体对外做功时，物体的内能会减少B、物体吸热时，物体的内能一定增加C、对物体做功时，

8、物体的内能一定增加D、物体放热时，物体的内能一定增加(〉8、(双选题)下面实例中，通过做功使物体内能发生变化的是A、用凉水冷却滚烫的鸡蛋B、冬天把手放在炉子旁边取暖卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧D、划火柴取火()9.