第二章windowsxp操作系统文档

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1、简答题1、简述操作系统的概念及基本功能。答：操作系统是一个管理计算机硬件与软件资源，合理组织计算机工作流程的系统程序，是计算机最基本的系统软件，是一些程序模块的集合，用于控制和管理计算机系统。基本功能有处理机管理、存储管理、信息与作业管理、设备管理。2、WindowsXP桌面上有哪些系统图标？哪些图标不可以删除？答：WindowsXP桌面上有“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”、"InternetExplored等，其中“冋收站”不可以删除。3、简述WindowsXP的任务栏及组成部分？答：WindowsXP任务栏是位于屏幕底

2、部的条形栏。由“开始”按钮、快速启动区域、正在运行的程序、语言栏和通知区域组成，还可以通过设置将“链接”“桌面”等内容显示在任务栏屮。4、WindowsXP中常见的菜单类型有哪几种?答：常见菜单包含窗口菜单、开始菜单、控制菜单和快捷菜单。5、WindowsXP的关机模式有哪几种？答：有重新启动、关闭、等待、待机和注销五种。6、WindowsXP文件或文件夹对象的显示方式有哪些？答：缩略图、平铺、图标、列表和详细信息。7、WindowsXP中，设置文件或文件夹对彖的显示方式有哪些方法？答：方法一：单击“查看”菜单，选择某种查看方式。方法二：右击

3、窗口的空白处，从弹出的快捷菜单中选择“查看”按钮，选择某种查看方式。方法三：单击工具栏屮的“查看”按钮，选择某种查看方式。8、在WindowsXP中，图标排列方式有哪儿种方法？答：名称、大小、类型、修改吋I'可和自动排列。9、在WindowsXP中，设置图标排列方式有哪种方法？答：方法一：右击桌面空白处，从弹出的快捷菜单选择“排列图标”命令，从其级联菜单中选择某种排列方式。方法二：右击窗口的空白处，从弹出的快捷菜单中选择“排列图标”命令，在其级联菜单中选择某种排列方式。（窗口中的操作）方法三：单击“文件”菜单，选择“排列图标”命令，在其级联菜

4、单中选择某种排列方式。（窗口中的操作）10、WindowsXP的对话框与窗口有何异同？答：Windows的窗口是程序控制的可视、可操作的矩形区域，桌面上可以同时打开多个窗口。窗口可以进行移动，排列、改变大小，最大化、最小化和关闭等操作；对话框是一种特殊的窗口，是系统显示信息和用户输入信息的人机交互的场所，同一个窗口中一次只能打开一个对话框。对话框只能移动和关闭，而不能改变大小。11、WindowsXP的“开始”菜单中有哪些项目？（经典“开始”菜单中的内容）答：“开始”菜单中有“程序”“文档”“设置”“搜索”“帮助”“运行”“关机”等选项。12

5、、简述控制而板及其基本功能？答：控制面板是WindowsXP操作系统的控制中心，是一个调整计算机硬件设置和配置系统软件环境的系统工具程序。控制面板的基本功能包括设置显示属性，打印机、用户帐户、日期时间、键盘鼠标、语言和区域选项、网络和拨号连接、添加和删除程序等。13、什么是剪贴板？如何使用剪贴板？答：Windows屮的剪贴板是一个在不同程序和文件Z间传递信息的后台运行的小程序，它是位于内存屮的一个临时存储，所存储的信息可以多次使用，关机或重新启动计算机后剪贴板中的信息会消失。用户可以通过剪贴板（或复制）命令配合来使用剪贴板。14、简述Wind

6、owsXP资源管理器及其作用。答：WindowsXP屮的资源管理器是系统的管理屮心，它能够显示本机上的所有资源和联网计算机上的共享资源，包括驱动器、文件、文件夹、打印机、控制面板和计划任务等。15、简述回收站的含义和功能。答：回收站是位于硬盘的一块用于暂时存放被用户从硬盘中删除的文件或其他对•象的区域。用户可以从冋收站中恢复误删除的文件或其他对象，也可以清空冋收站來释放更多的硬盘空间。16、简述资源管理器的儿种启动方法。答:⑴单击“开始”，指向“程序”“附件”，单击“Windows资源管理器”。（2）右击“我的电脑”，选择“资源管理器”命令。

7、（3）右击“我的文档”，选择“资源管理器”命令。（4）右击“回收站”，选择“资源管理器”命令。（5）打开任意文件夹，单击工具栏中的“文件夹”按钮。17、在WindowsXP中,移动和复制有什么异同？答：相同点：移动和复制都需要通过“剪贴板”来完成。不同点：复制操作的对象在原位置和新位置都会出现，而移动操作的対象在原位置将不存在，而是出现在新位置。18、任务栏与开始菜单的设置方法。答：右击“任务栏”空白处，从弹出的快捷菜单屮选择“属性”命令。19、简述计算机病毒及特点。答：计算机病毒是人为制造的破坏计算机功能、毁坏数据，并能自我复制的一组汁算机

8、指令或程序代码。它的特点是具有程序性、传染性、潜伏性、可触发性、破坏性和隐蔽性。20、列举计算机病毒的主要危害。答：（1）破坏硬盘主引导扇区，使计算机无法启动（2）