第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展复习教案

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1、第二单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展复习教案新课标教学目标:1、重点让学生了解中国民族资本主义产生的原因、阶段特征和影响2、让学生通过学习这一章内容来接触爱国精神，亲身体会到什么是“天下兴亡，匹夫有责”。3、让学生对屮国的近代化概念上进行理解，通过概念联系史实，理解什么是社会转型，让学生知道这种勇于探索的勇气。4、通过学习这一章内容，提高学生的分析问题、注重联系、以及对现代社会的借鉴意义的能力。高考趋势探索：虽然没有具体事体做例子，但根据儿十年的教学经历，我总结了儿点个人对高考趋势的见解:1、以掌握基础知识为主，不仅要记忆，还要理解和运用;2、注意知识之间的内在联系，寻找经常性的

2、结合点；3、老师要辅助学生寻找知识与材料的主要切合点，抓住教材屮的关键点，把握准确的专业术语，简单概括。板书设计：丿一、中国民族资彳本主义产生近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展r中国民族资本主义产生背景和兴起中国民族资本主义产生（近代中国民族资本主义发展的阶段：短暂春天曲折发展二、中国民族、资本主义的发萎缩展理解资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用导弓I：让学生了解当代屮国人民的现实生活，体会一线我们美好生活的来Z不易，这些都是中国人民当中的有识之士作出了重要贡献的结果。由此联想到近代民族资本主义的艰难曲折发展。第一课、中国资本主义的产生一、中国民族资本主义产生背景和兴起的史

3、实：1、中国民族资本主义产生的原因：(1)外国资本主义的入侵使自然经济逐渐解体。(2)受外商企业丰厚利润的刺激。(3)洋务派对民办企业起了诱导作用二、屮国民族资本主义产生1、时间：19世纪六七十年代；2、地点：东南沿海地区3、代表企业：发昌机器厂、继昌隆纟巢丝厂、贻來牟机器磨坊第二课、中国民族资本主义的发展一、近代屮国民族资本主义发展的阶段：短暂春天(1)时间：一战期间(1914-1919)(2)原因：a辛亥革命推翻清朝帝制，建立中华民国，为我国资本主义的发展扫除了一些障碍；b群众性的反帝爱国运动，有力地推动了民族资本主义的发展；c欧洲列强忙于战争，暂时放松了对屮国的经济侵略，客观上为屮国民族

4、资木主义的发展提供了有利的外部条件。(3)主要行业：纺织业、面粉业(4)著名实业家：张骞、周学熙、荣氏兄弟(5)为什么是“短暂”春天：第一次世界大战结束后，欧洲列强卷土重來二、曲折发展(1)国民政府前十年(1927—1936):民族工业得到了较快发展原因：为了巩固统治，国民政府推出了一些有利于发展经济的政策和措施(2)抗日战争期间：民族工业遭到沉重打击原因：沦陷区：一些厂矿或被日军所毁，或被日军以各种形式吞并国统区：国民政府实施战时体制，强化对经济的全面统治，官僚阶层压榨民族企业牟取暴利三、萎缩(1)时间：抗战胜利以后(解放战争期间或1945—1949)(2)原因：a美国商品大量涌入中国市场，

5、排挤了国货(1946年《中美友好通商航海条约》)。b官僚资本大肆进行经济垄断，挤压民族企业。c国民政府的苛捐杂税不断增加，通货不断膨胀。四、理解资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用1、经济上，是一种新的经济因素，有利于社会进步；2、政治上，为民族资本主义登上政治舞台奠定物质和阶级基础；无产阶级队伍的壮大，为新民主主义革命到来和中共的建立准备了阶级条件；3、思想上，不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位，为西方资产阶级思想文化的传播提供了社会条件。但是，在半殖民地、半封建社会的中国，由于资产阶级的软弱和妥协，走资本主义道路是行不通的。教学内容总结:本专题主要是让学生了解中国的近代化或是社会

6、转型以及联系到世界资本主义的发展。对基础知识进行系统和深入了解，了解中国资本主义发展的历程，从而促进了中国近代社会的近代化，为现代社会的到来奠定了基础。教学反思：这一专题内容相对简单，比较好理解，所以我也试着和学生们共同学习，让学生们自主学习。结合教材内容，给了提醒。本专题主耍内容是中国资本主义产生的原因、特点、发展历程和作用。在学习的过程中学生比较积极提问和冋答问题，老师在问题多的时候会给与比较准确的解释以及让学生对一些有关例题进行有效的判断。借此来巩固基础知识，我用了两课时对本专题进行复习。一节复习记忆理解，另一节做题练习巩固和发现新问题。总之，本节内容的理解和运用西安队来说比较理想，学习

7、效果也还可以，差不多有百分之八1*0不足之处：感觉时间有点紧张，对不同层次的学生知识的掌握程度上有所不足。一些不爱学的学生接受不太好，独立性和自我思考有点问题，联系世界史的内容有点欠缺。以后我会继续努力，用我所学和几十年的经历來尽力而为，并且根据新课改要求认真钻研，向一些青年教师学习，谢谢！