第20课第一次工业革命教案

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1、第20课第一次工业革命教案【教学目标】知识与能力了解知道第一次工业革命的概况及成就，掌握理解第一次工业革命的历史背景及意义，分析“科技是第一生产力"过程与方法学生通过自主阅读，提升自己的学习能力，分析材料，提升自己的材料分析能力情感态度与价值观认识到科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力【教学重点难点】重点：工业革命中的重要发明难点：工业革命的背景及影响【教学过程】♦导入新课13世纪，手工工场这种形式开始在欧洲出现。18世纪60年代，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重耍阶段。我

2、们今天就一起來学习工业革命。♦新课讲授目标导学一：纺织技术的革新1.工业革命概念资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃，它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成。（它是一场以机器大工业取代手工劳动的生产力革命，以及由此发生的一系列社会变革，它首先是生产力内部的革命，是生产力飞速发展的强大推动力，它同时也引发了社会在政治、经济、思想文化等方面的深刻变化。）2.工业革命发牛的原因：①政治前提：资产阶级统治在英国的确立；②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。3.工业革命的开始①最早的国

3、家——英国；②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭''的发明使英国出现了“棉纱荒二1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明,出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端。目标导学二：蒸汽机和工厂制度的确立1.瓦特改进蒸汽机(1)材料展示：1819年，在瓦特的讣告屮，他对改良蒸汽机这样评价：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的犬脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚

4、实的基础，将有助并报偿后代的劳动。-(2)教师提问：想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响。提示：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极犬地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深方向发展。它解决了工厂对水力能源的依赖问题。2.工厂制度的确立到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂最终确立。目标导学三：火车与铁路1.交通工具的革新1825年，史蒂芬孙设计蒸汽机车；到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。2

5、.材料展示：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明屮來了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式——它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。——马克思、恩格斯《共产党宣言》3240万磅25万吨1740年1800年英国生铁产量表1.教师提问：结合材料和图片，分析工业革命的影响。提示：①创造了巨大的生产力，人类进入“蒸汽时代S②工业革命后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国

6、家逐步确立起对世界的统治；③西方先进、东方落后的世界局面形成。1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。2.教师提问：工业革命给我们的启迪是什么？提示：①科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国"战略；②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。♦课堂小结工业革命是人类历史上第一次以机器生产代替手工劳动的革命，其影响既有积极影响，也有消极作用。我们要趋利避害、扬长避短、造福人类。同

7、吋，也启示我们：①科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国，'战略；②我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。【板书设计】第20课第一次工业革命一、纺织技术的革新1、工业革命：2、背景：3、过程二、蒸汽机和工厂制度的确立1、瓦特改造蒸汽机2、意义三、火车与铁路1、火车的发明2、铁路时代的到来3、工业革命的影响