第9课-宋代经济的发展

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1、课时计划课题第9课《宋代经济的发展》课型班别1.11.21.31.41.51.6教具时间教学目标1.能列举两宋时期农业、手工业和商业发展的主要成就。2.知道我国古代经济重心的南移的时间。3.概括唐朝中晚期到宋朝南方经济发展的主要原因。重点南方商业的繁荣难点南方经济发展的原因教学过程教学流程教师活动学生活动二次备课组织教学导入新课出示学习目标师生问好！问卷调查：如果可以回到古代，你愿意回到那个朝代？甲：宋朝。宋朝是我国古代富庶繁华的朝代之一，这从张择端的名画《清明上河图》种可见一斑。乙：宋朝。恩格斯曾经说过，在北宋，一个首都看门的老兵都过着

2、比当时欧洲君主还好的生活，还有一个数据，北宋天禧四年的财政收入是但是整个欧洲当年财政收入的100倍。丙：当然是宋朝了，宋朝经济富庶，海外贸易发达，科技水平也领先于世界。师：为什么大家都选宋代呢？大家是有否这样的疑问呢？两宋时期不是经常与少数民族建立的政权发生战争么？而每次战争都议和了，Z后要给岁币吗？这么沉重的经济压力，为什么经济还如此的繁荣呢？带着这个问题今天我们来学习第9课宋代经济的发展课件出示学习冃标阅读学习目标，明确本课学习任务。教学流程教师活动学生活动二次备课自主学习合作探究一、学习第一部分：农业的发展指导学生阅读41页的三个自

3、然段(1)南方农业发展的原因：以学生总结的形式来讲解南方农业发展的原因。(2)南方农业发展的表现：从农业作物和经济作物来进行学习二、学习第二部分：手工业的兴盛指导学生阅读第二框题(1)棉纺织业图片展示“号为冠天下”的蜀地丝织品和南宋棉毯，并研读材料从而说明宋代南方棉纺织业的兴盛师重点强调：棉纺织业的兴起是因为棉花的种植为棉纺织业提供原料(2)制瓷业图片展示宋代的瓷器，学会欣赏鉴别，知道五大名窑的大概位置，并回答北宋的瓷都是指什么地方？当时的制瓷中心在哪里？(3)造船业展示福建泉州出土的南宋海船，初步了解宋代造船业的发展水平三、学习第三部分

4、：商业贸易的繁荣(1)商业都市的发展①图片展示大城市的繁荣景象，引出大都市开封和杭州②把唐朝和宋朝的都市、商业情况进行对根据所学知识学牛•归纳总结学生通过阅读和研读材料进行归纳总结学生欣赏图片，通过地图回答问题学生观看图片《清明上河图》和《南宋皇城图》教学流程教师活动学牛活动二次备课比，从而体现宋代商业经济发展的繁荣（2）讲解宋朝海外贸易的发展由学生进行总结商业繁荣的表现指导学生阅读45页内容，思考问题：宋代闻名世界的大商港有哪些？中国海外贸易学生阅读教材学生冋答的范围是什么？政府设立什么机构管理海外问题贸易？（3）纸币的出现①图片展示北

5、宋的“交子”和南宋的“会子”观看图片、②研读材料思考：宋朝出现纸币的原因是什研读材料么？（4）宋代经济发展的结果结合材料和图片讲解：宋朝的经济重心南移，通过图片來了解经济重从此，屮国古代经济重心的南移完成心南移的过程合作探究：宋朝时期南方经济为什么能够得到迅速发展？学生小组合作进行探究达标测试课件展示习题教学小结两宋时期是我国历史上经济繁荣、商业发达、城市兴起、市民文化丰富的朝代。这一时期，经济重心转从黄河流域移到了长江流域，江南的农业、手工业迅速发展，农业、手工业的繁荣促进了商业的发展。通过本课的学习，使我们认识到：要采取积极鼓励发展经

6、济的政策；要保持安定团结的大好局面；树立忧患意识、培养社会责任感；重视科技进步，推动经济发展。板书设计教学反思