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1、单元教学计划Unit1Welcomebacktoschool 【教学内容与目标】主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfromtheUSA 词汇：welcome,America,Canada,China 【教学难点】Welcome的发音。【课时安排】A3课时B3课时单元教学计划Unit Two My
2、 family【教学内容与目标】1、能听懂会说：father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman，sister，brother.2、能够听懂、会说、会认读句型：Who’sthatman?He’smyfather./Hi,Dad.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听、说、读句型Who’sthatboy/girl/man/woman?He’s…She’s…Issheyour…?Yes/No,she…【教学重点】1、句型：Who’
3、sthatman(boy)?He’smy…Who’sthatwoman(girl)?She’smy…2、词汇：father,mother,mom,woman,man3、能够听、说、读句型Who’sthatboy/girl/man/woman?He’s…She’s…Issheyour…?Yes/No,she…【教学难点】1、he和she的意义区分及发音。2、能够理解和运用句型：Who’sthatman?He’smyfather./Hi,Dad.并能够听懂、会说、理解句子：Thisismyfriend,Amy.3、掌握四会单词、字母
4、e在闭音节单词中的发音【课时安排】A3课时B3课时单元教学计划Unit three Atthezoo【教学内容与目标】1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。2、能够听、说、读句型It’sso……并在情景中熟练应用3、Let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习4、Circle圈出听到的单词4、write,练习书写四个简单单词5、让学生在练习中得以掌握have和has的对比和运用。在情景中运用small,big,,sh
5、ort,tall。【教学重点】1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort2、句型It’sso……3、听、说、认读几个形容词small,big,long,short。4、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【教学难点】1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,，并在句子中应用2、在情景中运用fat,short,tall。3、单词small中[l]的发音，舌头要上卷。4、ave和has的对比和运用，让学生在练习中得以掌握。【课时安排】A3课时B3课时单元教学计划Unit4whereismy
6、car?【教学内容与目标】能听、说、认读oninunderchairdesk。听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【教学重点】句型：whereismy（the）...?It'son(in)the.... 【教学难点】1、听、说、认读capballcarboatmap等单词；2、听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。【课时安排】A3课时B3课时单元教学计划UnitFive Doyoulikepears?【教学内容与目标】1、能听懂、会说：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?I
7、like…verymuch.Let’shavesome…"CanIhave…?""Sorry.""Certainly!"并能在实际情景运用。2、能听说认读一些常见水果单词pear,peach,orange,apple,banana,grapesstrawberry听、说、认读字母Oo,Pp,Qq，RrSsTt的发音和书写，以及Oo,Pp,Qq，RrSsTt打头的单词。3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令作出相应动作。【教学重点】1、句型Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.Whatabout…?Ilike…
8、verymuch.Let’shavesome…单词：pear,peach,orange,apple。。。2、听、说、认读字母体会字母在单词中的发音. 【教学难点】单词和句型的掌握【课时安排】A3课时B3课时单元教学计划Unit6Howmany?【教学内容与目标】
