山根中心学校08-09第二学期工作计划

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1、万宁市山根镇中心学校08-09学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，我校继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以科学发展观为指导，全面贯彻市教育局的工作部署。以促进师生共同成长为宗旨，以创建和谐校园为主线；进一步明确办学理念，统一认识，紧密结合学校发展的实际情况，以深入实施素质教育为目标，加快学校发展、加强民主管理、提高教育教学质量，不断提高办学质量和办学效益。做好学习、宣传、贯彻新《义务教育法》工作。认真贯彻中央中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视教师职业道德

2、教育和学生行为规范教育。二、工作重点1、学校继续坚持人本管理。科学处理“管”和“理”的关系，在严格要求的同时，把管理的重心转移到对教职工的人文关怀上来,做到政治上引导人，思想上教育人，业务上锤炼人，机制上激活人，充分挖掘教师的潜能，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来。2、坚持依法治教，以德治校。健全和完善各项规章制度，教育和引导教职工自觉遵纪守法，提高师德水准，规范工作行为，继续实行师德一票否决制。3、强化师德建设。加强教师职业道德和政策法规的学习，规范教师的职业行为，强化师德意识和服务意识，进一步形成“敬业爱岗、求实创新”的教风，力求使每一位教师

3、都成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的现代型教师。4、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以教学方式的变革为切入口，改进教学方法，促进教师、学生共同发展。充分发挥实验年级实验教师的引领和带动作用，推进我校课改实验全面、健康、深入地开展。。5、提高民主管理力度。除教代会参与民主决策外，学校定期召开教师座谈会，倾听教师们对学校管理的想法和要求，引导教师积极参与学校重大事情的讨论和研究，参与学校管理。切实做好新一轮中小学教职工编制及教师绩效工资的核定工作。6、加强后勤保障和基础设施建设。健全安全文明校园建设的各项措施，确保校园

4、安全、文明有序，切实做好综合治理和安全保卫。7、重视卫生和计划生育工作。加大计划生育和卫生保健的宣传力度，做好育龄妇女的生殖保健工作。三、具体工作（一）加强党的全面建设，促进教育事业科学发展。2009年是新中国成立60周年，是全面贯彻党的十七大精神、推进教育改革发展的关键一年。党的十七届三中全会和党的“十七大”报告为教育事业改革发展进一步指明了方向，把教育摆在优先发展的位置。全体党员干部都要保持清醒的头脑，增强忧患意识，以科学发展观为指导，树立新的思想观念，创新工作思路，扎实工作，不断提高领导教育改革和发展的水平。1、加强党的思想建设和组织建设工作。要以开展

5、深入学习实践科学发展观活动为主线，以改革创新精神加强我校的党建工作，为教育事业改革发展提供坚强的政治保证和组织保证。要围绕学校教育教学中心开展党建工作，积极探索学校党组织建设的新途径、新思路、新方法，探索党员教育和管理工作的新机制。进一步严肃和规范基层党组织的“三会一课”制度，强化党员意识，增强党员观念，激活党员的内动力，增强基层党组织的凝聚力，在学校工作中，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。大力加强学校领导班子思想政治建设，同时要鼓励干部加强理论学习，校级领导每学期要阅读教育理论等方面的书籍，不断提高干部思想道德修养和政策理论水平。2、加强

6、党风廉政建设和行风建设。认真学习和贯彻落实中纪委七次全会精神，认真抓好领导干部作风建设。要坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，切实抓好各项反腐任务的落实，大力推进校务公开，完善和落实党风廉政责任制，进一步推动廉洁教育和廉政文化进校园工作。狠抓各项制度的落实，努力加强教育系统行风建设，坚决治理教育乱收费。（二）、德育工作1、坚持以爱国主义教育为核心，开展弘扬和培育民族精神教育，增强青少年学生的爱国情感。认真贯彻《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以庆祝建国60周年和建队日为契机，组织开展第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。将弘扬和

7、培育民族精神作为学生思想教育的基本内容，教育帮助学生养成热爱祖国.热爱家乡的情感；树立民族自尊心、自信心、自豪感；立下为建设祖国而努力学习的思想。清明节将组织三至六年级学生到六连岭打扫革命烈士墓，接受革命传统教育。2、拓展活动载体，深入开展爱国主义读书教育和社会实践活动，不断提高学生综合素质。3、以构建和谐教育为目标，加强平安校园、绿色校园、和谐校园建设，整体提升德育工作水平继续抓好校园周边环境整治工作。教育学生不要购买不卫生食品及自行车乱停乱放，不与社会青年交往，继续协调好各有关部门齐抓共管，建立长效管理机制，稳固学校周边环境整治成果。切实加强学生法制教育

8、，提高学生的法律素质。坚持做到法制教育与思想品德教育