南康初[2011]5号2011学年第二学期教研工作计划

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1、南安市康美中心小学南康初[2011]5号2010-2011学年度第二学期教研工作计划本学期，我校教研工作将根据南安市2011年教育工作要点和上级教育部门的工作安排，结合康美中心小学2010—2011学年度第二学期工作意见，以“提升质量、树立形象”为工作主线，以办人民满意的教育为工作目标，加强教育教学管理，全面推进素质教育，努力提高教育质量，以提高教学质量为核心，以教学片教研为重点，加强学校教研制度建设，努力促进我校小学教师专业素养的不断提升和教育教学质量的稳步提高，扎实推进课程改革。一、努力探索提高课堂实效的根本途径1、深入开展“转变教学方式，提高学习能力”为主题的课堂教学改革，通过各个

2、学科课堂教学专题研讨及各种形式课堂教学研究活动，优化教学过程，构建有效课堂，提高教学质量（语文：加强学法指导，培养阅读能力；数学：探索有效策略，培养综合应用能力；科学：关注生命科学，培养探究能力；英语：创设教学情境，培养语言应用能力）。积极探索农村小学非语数学科紧缺专任教师走教方式，开齐上足规定课程，全面提高学生综合素质。积极参加全市性“综合实践活动课程常态化资源建设专题研讨”和“校本课程方案的设计与实施”片区研讨活动，提高各个学科的教学水平。 2、根据《关于加强中小学教研组、备课组建设的意见》文件精神，围绕“实在、管用、有效”开展活动，保证教研时间，突出问题研究，提高教研实效。建立教研

3、重心下移制度，深入开展教学专题调研工作，帮助解决教学中普遍存在、急待解决的问题。加强片区教研工作，推进区域、学校间的交流合作，提高片区合作研讨质量。扎实开展课题研究，实行动态管理，切实做好整理、研究、分析工作，总结经验做法，推广课题研究成果。本学期，我们要继续发挥中心小学的示范和辐射作用，我们将在中心小学开展一次洪濑片区范围内的教学研讨活动；举行学区性的教学研讨活动；各学片、各小学还应积极开展示范课、达标课教学研讨活动。3、学科单元练习卷研讨活动。我校将根据市级研修的主要精神，认真组织单元练习卷命题的交流研讨活动，不断提高学科学业评价的科学性。我校将成立学习单元目标检测命题小组，开设学区

4、网站网络教研交流平台，建立网上题库并积极发动全体教师参加研讨。做到每单元均指定几所学校单独命题，发布到交流平台，同年级教师进行研讨以促进教师试卷命题水平进一步提高、进行更有效地教学。中心小学将开展优秀单元学习目标检测试卷命题评选活动。二、抓好常规工作，切实做好教学质量的过程性监控1、规范学校教学常规管理工作我们将继续认真执行教学常规月检制度，组织对教师的作业、教案、听课记录、试卷等进行常规检查。要求教师每次单元考试后认真记载好成绩、讲评试卷，根据抽查反馈的情况引导教师调整教学策略，积极帮助指导后进生提高学习效率。本学期，中心小学将组织一次教学常规全面检查，促进教学常规正常化、规范化。中心

5、小学将举行一次优秀教案和作业批改评选活动。2、加强教学质量监控。根据《南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行）》要求，建立学段学习目标检测与分析制度，全面加强对学校教学工作的动态管理，定期与不定期对学校教学质量管理进行检查与指导，努力提高教学质量。一要积极参与洪濑片区单元练习卷的命题工作，并按进度做好练习与学情分析；二要结合教学常规检查，做好语数学科测试与非语数学科考查及分析反馈工作；三要有计划抽调各年级各学科期末考试试卷进行统一评卷和质量分析。本学期，我们将在学区网站的网络教研开设“试卷试题”建立中心小学题库，注重利用网络的便捷高效让更多的老师参与到单元练习卷的命题编写工作中。三

6、、抓好教师培训工作，注重骨干教师的培养1、加强校本培训。鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高教师自身素质。我们要广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，深入开展以“提高教师教育教学能力”为主要内容的校本培训与校本研修活动,通过集中培训、在岗研修、网络学习、教学研讨、案例会诊、教学研究、教育叙事、教学反思、教师论坛及教师岗位大练兵、教育教学技能比赛活动，不断促进教师专业发展，全面提升教师队伍的专业素养和教育教学能力。我们还将全力支持福建教学学院在我中心小学举办专科、本科函授班，提高教师学历层次，提高教师的素质。2、加强骨干队伍建设。要加强骨干教师队伍的管理与培养，

7、制订和实施骨干教师培养计划，加强推进学科带头人、骨干教师培养工作，引导教师制定专业成长规划，结合集中培训、远程培训、高级研修、专题研讨、考察学习等形式，通过开展各种推优、展示等活动，培养一批有影响力的教学骨干队伍。四、本学期学生主要竞赛主要有：小学生六项技能竞赛、小学生英语讲故事比赛、小学生美术书法比赛、小学生乒乓球、棋类比赛、小学生朗诵比赛等。各项竞赛活动事宜将另行通知。各校制定教研工作计划时应根据中心小学教研工作重点，注重提高校