八湖镇中心小学写字计划

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1、八湖镇中心小学2015年学生中午写字计划写字是人的一项重要的基本素质，写字教学是学校教育工作的一项重要内容，它具有育德、启智、修身、养性、审美的功能。小学阶段是一个重要的发展时期，写字教学是小学生的基本训练之一，抓好小学阶段的写字教学，能促进学生形成良好的写字技能。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，提高师生写字水平，发挥写字教学的育人功能，培养学生的技能、情趣和美感，让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字。习惯、写字品质、写字技能。实现培养学生形成正确的写字姿势、具有基本规范的写字技能。二、总体目标：通过写字训练使学生会写铅笔字和钢

2、笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的速度；具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法，欣赏书法，爱好书法。三、工作要点1、完善制度。学校教研室、教导处采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况，学期末将写字情况折算成10%纳入教师综合考评。2、确保时间。确保每天中午课前10分钟的练字时间，每周上好写字课，老师要强化写字训练，确保指导到位。3、加强写字教师基本功培训，提高写字教学效率。4、认真批阅作业，大力开展竞赛，积极引导激励学生。5、引导学生形成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就一定

3、要养成正确的写字姿势。坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。6、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。（1）字的基本笔画，主要有如下一些：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规则有先中间后两边、右上或里边的点后写等。（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、

4、品字形结构。（4）汉字的偏旁部首。7、作业要求（1）严格学生的作业，要求做到书写工整、规范、美观，力争一次写好，不涂抹。修改有统一的要求。（2）行款整齐，用格要居中，大小要适当，字距要合理，行距要恰当。（3）在正确、端正、匀称的基础上，有一定的速度。四、建立健全评价机制1、完善考试评价标准。各学科检测都要设有规定学生书写的评分要求，重视卷面书写评价项目，认真评价卷面分，以此促进学生在平时的学习中养成良好的写字习惯。2、引入竞争机制，规范定期开展各种写字的竞争活动和考核制度。坚持平时检查检测制度。写字姿势：每周1-2次利用写字时间进行不定期的考核，汇

5、总两周考核情况，视发展情况，确定读写姿势考核分数。写字水平：每两周随机抽样1-2次检查作业情况，特别对写字优胜班、优秀班进行抽查，作业情况不佳，取消获奖资格。3、学校将组织管理人员，每天对各班情况进行检查，结果记入班级和语文教师量化。五、各年级写字计划：一年级：第1周：说、话、春第2周：草、爷、亲第3周：洗、完、会第4周：妈、早、亮第5周：语、香、连第6周：意、总、净第7周：诗、童、美第8周：送、时、河第9周：谁、脸、阳第10周：法、都、照第11周：军、苗、想第12周：道、原、师第13周：短、热、活第14周：种、间、伴第15周：秋、星、玩第16周：

6、刚、晚、什二年级:第1周：横一二三第2周：竖山十干第3周：撇人天大第4周：捺人木果第5周：点头六火第6周：横折钩刀力为第8周：竖弯钩无比扎第9周：竖折弯钩鸟与马第11周：横折口国甲第12周：卧钩心思必第13周：横折弯钩九旭丸第14周：横钩写字宝第16周：横折提认说话三年级：第3周：石字旁例字：矿、破、码、研、碧第4周：方部例字：放、旗、旅、施、族第5周：横折钩例字：风、飞、凤、凰、枫第6周：衣字旁例字：衬、衫、袖、裙、袜第7周：偏长例字：历、厉、厦、厢、厨第8周：同字框例字：同、冈、网、罔、内第9周：将字旁例字：状、壮、妆、将第10周：食字旁例字：

7、饥、饿、饱、饮、饲第11周：鱼字旁例字：鲤、鲍、鲫、鲜、鲸第12周：横折弯钩例字：阴、阳、陪、都、邓第13周：金字旁例字：针、钓、钳、锯、镶第14周：四字头例字：罗、罚、署、罢、蜀第15周：缶字旁例字：缸、缺、罐、罅、缶第16周：毛部例字：毡、毯、毽、四年级：第1周：点：六，广，之第2周：横：一，王，于第3周：竖：十，干，甲第4周：撇：人，白，夭第5周：捺：改，天，度第6周：提：打，习，叼第7周：横钩写，买，读第8周横折：口，含，合第9周：横折钩：丹，月，彤第10周：横折提：认，说，话第11周：横折弯钩：九，乞，旭第12周：竖钩：水，承，手第13周

8、：弯钩：家，啄，琢第14周：竖提：民，眠，抿第15周：卧钩：心，恣，态第16周：竖折折钩：鸟，鹅，鸡五年级：第1周：左右结