《跨越式跳高》课时计划

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1、教材1、复习跨越式跳高2、体育游戏(阳光伙伴)课的类型复习课教学目标1、对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情，在教师的引导下遵守纪律、主动练习、充分运动自己。2、使95%以上的学生进一步掌握跨越横杆的动作技能，发展弹跳、灵敏协调能力，为终身体育打下基础。3、通过跳高的教学，提高学生的自信心、竞争能力和调节情绪的能力，学会战胜自我，体验成功的乐趣，促进学生心理健康水平的提高。4、培养学生积极进取，勇于向高难度挑战、自信、战胜困难、体验运动乐趣、锻炼意志、促进学生的身心发展。重点与难点重点：掌握跨越式跳高完整技术动作难点：过杆动作顺序时间教学

2、内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始部分2’4’一、堂常规1、指定集合地点，体委整队报告出勤，检查着装。2、师生相互敬礼。3、宣布本课内容和教学目标。4、安排见习生活动。二、队列1、裂队走2、合队走3、分队走4、并队走5、对角线行进组织：四列横队教法：1、教师跑步至队前，目光环视全场，宣布本课内容和教学目标。2、语言激励组织：一路纵队绕场行进裂合并分对角教法：教师统一口令指挥学法：1、认真听讲。2、听从教师或体委的统一口令。要求：1、集合快、静、齐。2、师生精神饱满。3、队列时全班步调整齐一致。4、头脑清晰。《跨越式跳高》课时计划教

3、材时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动准备部分3’3’一、行进间徒手操；1、振臂运动2、扩胸运动3、俯背运动4、腰部运动（四八拍）二、身体素质练习1、专项素质练习2、跑跳步组织：一路纵队绕场行进教法：1、教师示范、讲解。2、组织学生练习。3、统一口令指挥。学法：1、观察、模仿示范2、按照要求在统一的口令指挥下集体练习。要求：1、动作舒展、大方。2、节奏感好。3、充分活动开身体。主体部分16’13’一、跳高复习跨越式跳高的完整技术动作重点：掌握跨越式跳高助跑、起跳、腾空、落地技术动作难点：过杆动作二、体育游戏“阳光伙伴”方法：两个

4、人一组，相互肩并肩，两人的左右两腿相并绑好同时向前行进。组织：分四组，分组同时进行××××××××××××××××教法：1、教师讲解2、组织学生分组练习，由组长带领3、教师分别指导并纠正错误动作4、组织学生分析评价组织：分四组，每组八人分组同时进行20m教法：1、讲解游戏方法、规则2、找两名学生进行示范3、组织学生练习1—2次4、进行小之间的比赛学法：1、用心听讲解2、组长带领练习3、小组的评议4、在一个高度上完成2—3次之后进行下一个高度的练习要求：1、及时改正错误动作2、及时和向教师反馈3、积极参与学法：1、认真听讲解2、理解记忆3、积极

5、进行游戏练习要求：1、积极主动2、按照游戏规则进行游戏3、注意安全教材时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动结束部分4’一、整理放松二、集合整队三、本课小结四、布置课后作业五、归还器材六、下课组织：成两个同心圆教法：教师带领随音乐一起进行放松。组织：四列横队教法：1、由各小组组长进行小结。2、教师进行总结。3、教师布置课后作业，组织归还器材。学法：1、随教师一起在音乐的伴随下进行放松。2、意念和心理放放松。3、组长进行小结。要求：1、动作舒展。2、愉悦的心境。3、充分放松全身。4、完成课后作业。教具准备1、跳高架四付2、大垫子四块

6、3、橡皮筋三根4、录音机一台预计生理负荷160140120100807001015202530354045课后记载