龙门中学校本培训计划

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1、龙门中学校本培训计划我校是一所农村初级中学，教师队伍素质还不能很好地适应教育形势的发展，只有立足校本培训，加强引导和培养，才能造就一支高素质的教师队伍，才能办好人民满意的教育，为此特制定校本培训活动计划。一、指导思想：学校质量的提升离不开教师的发展，学校的未来更寄希望于富有创新、追求卓越的教师队伍。学校将严格按照市县教育局的总体要求，牢固树立和全面落实科学发展观，以“改革、创新、发展”为主旋律，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，努力开创我校教育的新局面

2、，为以后的教育做好铺垫。二、培训目标通过培训力争使本校教师不断更新教育观念，使之符合新课程改革的要求，具有符合教育的能力，锐意创新的能力和鲜明的教育个性和特色，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论水平和科研能力，培训以抓师德，抓教改，抓基本功，抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名，同时通过构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。三、具体措施和实施计划（一）加强理论学习，提高师德培养，更新教育观念。1、学校每月进行政治学习，以提高理论和政治修养，培养教师的崇高师德，使教师敬业

3、勤业精业，从而形成一支踏实工作，乐于奉献的教师队伍。2、进一步活化学习形式，由各教研组根据各组的实际情况，选取主题，组织教师在各教研组内交流分析，讨论现代教育理论和我校课堂教学相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践。3、学习理论同自己的教学实际结合起来，作好读书笔记，进行业务自主学习，提升教师专业化的水平。4、每学期开展两次班主任培训活动，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。侧重于班主任常规工作指导及组织创造性主题教育、社会实践活动，使班主任在教育管理上掌握科学的方法，在师德上得到

4、提升。5、举行教师读书活动，普通教师读1-2本教育书籍，县级骨干教师、教导处人员、校长读2本或2本以上的教育书籍，撰写读书心得体会，学校发表，也可网上发表。加强教师教学的专业水平。（二）、开展形式多样的教研活动，提高教师教学业务水平1、开展师徒结对活动，实施“青蓝工程”。年轻教师虽然具有专业知识，但教学方法、工作能力欠缺，必须向老教师学习，开学后，我们邀请学校教育教学经验丰富的教师担任师傅，结成师徒对子。2、着力打造“名师工程”。目前，我校有县级骨干教师2人，学区教坛新秀多人，由名师带动教师，形成良性循环，提高学校教师队伍的整体素质，学校将通过公开课、竞

5、赛课的形式培养更多的教坛新秀。3、坚持公开课制度。深化课改，重点在研究课堂教学。继续开展学科教研活动，活动做到有计划，有组织，有评价。活动中同年级组老师点评，以碰撞思维，激发灵感，相互取长补短，使课堂教学逐步由重视展示课向重视“家常课”、“常规课”转变。不断优化教学过程，提高课堂教学质量和效益。4、组织青年教师的教学基本功比赛，内容包括教学观摩、课堂展示、教育、教学论文、教学设计、多媒体课件评比等，以提高青年教师的基本功。5、打造“生态课堂”，深入推进课程改革。进一步转变教师教学方式，优化课堂教学效率，全面提高教学质量。本学期为了继续深化课程改革，打造“

6、生态课堂”，我校将在部分班级试行采用以“学教案”为载体的课堂教学改革。（三）、着力科研内涵的发展，以“研”育人。1、开展各种形式的学术沙龙，加强对学校的苏州市级课题《初中生亲源性心理辅导研究》、市级实验课题《公立初中民工子女的教育问题研究》的管理和实验，各课题组成员要积极行动，按实验方案做好阶段性工作，有些课题力争年内结题。2、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。3、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，继续抓好新教育实验的发帖和扎记，出好校刊《新塍教苑》和《科研简报》。（四）、加强学

7、校档案建设，使校本培训走上规范化、制度化轨道。1、建立健全校本培训教师个人业务档案，制订个人发展规划，有目标、有措施、有实效。将教师参加培训的情况、听课笔记、优秀论文、个性案例、获奖证书等，逐项记入个人业务档案。四、校本培训工作领导小组、组长：艾六平副组长：吴法仁组员：吴鹏、张仔刚、钟丽兰、邓林五、校本培训工作行事历三月1、传达金龙学区研训室工作计划吴法仁2、开展学期教研组工作会议健全各项工作制度钟丽兰3、青蓝工程活动开展各负责人4、教研组活动开展语文教研组成员四月1、读书活动计划启动钟丽兰2、骨干教师讲座——如何应在良好的课堂教学心理氛围吴法仁3、青年

8、教师汇报课吴宝龙4、教研组活动开展5、专题讲座——班主任如何处理偶发事件吴鹏五月