长宁镇新村小学工作计划(07春季)

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1、新村小学工作计划（2007春季学期）一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五次全会和全国人大政协两会的精神；认真贯彻落实省、市、县教育教学工作会议精神，认真贯彻执行长宁中心小学2007年工作计划的部置。深化教育改革，实施新课程、新课改的工作；全面实施素质教育，提高教育教学质量；更进一步促进我校的校风、教风、班风、学风。开创我校教育教学工作新局面。二、主要工作与措施（一）抓实安全工作的教育和管理，全校师生要树立以人为本、安全第一、安全重于泰山的观念。1、要学校成立安全工作领导机构，由学校行政

2、领导、各班科任教师、各班班干部组成，形成一个管理网络。2、要建立一个安全隐患自查自纠的制度，学校每月对校园设施进行一次排查，各班对本课室设施也进行一次自查自纠。3、学校每学期进行至少3次的安全教育专题会，例如开学初、“五一”长假、暑假前。每周利用星期一和星期五晨操后的时间进行一周，安全工作的布置和小结。4、要每班每周上好一节安全教育课。5、要各班制订安全公约经常检查督促。6、6要建立一个由学校、家长相结合的教育网络，教师要经常与家长取的联系互相反馈信息，无论在校内外学生的安全得到关注。积极营造一个安全的环境。（二）加强德育工作的力度。

3、德育是学校教育的灵魂。认真开展对学生进行思想、政治、道德、学科、法制、美育和心理教育。还要对学生进行理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育等。促进我校校风、班风、学风建设，进一步促进我校德育工作的规范化和制度化，更好地培养有理想、有道德、有文化、有纪律的在德、智、体、美、劳全面发展的社会主义主业的建设者和接班人打好良好的基础。1、继续组织学生学习“八荣八耻”的活动，开展知荣辱树新风教育活动。让学生真真领会，落实在行动中，融洽在生活中。2、上好品德与社会课，组织学生深入学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》。3、上好少先队活

4、动课、校本课程课，在学科中渗透思想品德教育，对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义及社会公德、社会常识、文明行为习惯、礼仪等教育。坚持每周一和周五用晨会对一周工作的布置和总结。4、继续加强法制教育，学校召开专题法制教育课，由学校领导或请法律副校长到我校讲课。并且组织学生学习《义务教育法》、《未成人保护法》、《预防未成人犯罪法》等。要从正面教导从典型事例入手，让学生从小就懂法、爱法、守法和自觉抵制社会不良现象的影响和侵蚀。65、继续加强班务管理力度。各班主任要制订好班请任工作计划。做到有计划、有目的、有措施、抓落实。一要各

5、班制订好“三公约”狠抓检查落实。二要抓好班干部队伍的建设，要充分发挥班干部的助手作用。三要抓好班负、学风建设，培养学生团结友学自觉遵纪守法勤奋好学、主动地学习的习惯。四要抓好典型教育形成一个竞争机制，以名人、英雄、好人好事、先进事迹为榜样。开展比学赶帮活动，每月评出文明学生公布表扬，各班继续设立好人好事和违纪违规登记本，扬长避短，促进班风的建设。五要抓好班级活动，利用好活动课、校本课程，开展形式多样的教育和实践活动。六要建立好学校、社会、家长的教育网络。通过家长会、家访、电话、信访等形式与家长或监护人取得联系与沟通，共同教育、指导和督

6、促学生。（三）继续加强教师职业道德建设，开展教研教改活动，更新教育教学观念，提高业务水平，提高教学质量。1、加强行风建设，坚持依法治校，依法治教；坚持用制度管人。教师要端正思想，要有教育是服务的意识；要有良好的服务态度；要有良好的职业道德素质。要坚持做到为人师表、以身作则、言传身教、热爱学生、教书育人，努力办人民满意的教育。2、加强教师政治理论和业务的学习。学习“全国人大政协两会”6的指示和精神，学习《中华人民共和国教师法》；学习《中小师教职业道德规范》；学习《广东教育》、《师德》、《课程标准》、《小学语文研究》、《小学数学教学》等。

7、使我们的政治思想觉悟不断提高；教育教学观念不断更新；教育教学水平和教学质量不断提高。3、以科研促教，加大教研教改的力度。不断优化课堂教学，提高教学效率。一要教导处和科组长制订出本学期教研教改工作计划，按计划扎实开展教研活动。二要认真开展教研活动。组织教师学习《新课程标准》、观看VCD教学光盘等。三要开展课堂评优活动，这个学期开展一至三年级语文调教比赛，选出优胜者参加先调教比赛活动。四要组织有关教师参加镇组织一至三年级语文科调教比赛的听课活动。五要每位教师每个撰写一篇相关新课程、新课改的教育教学论文或心得体会，选送片或镇的优秀论文评选活

8、动。（四）抓实常规教学工作。1、教师在常规教学中，要以新课标为指南，要有新理念、新思维、新创意。在课堂教学中起主导作用，教师在课堂中是一个组织者，引导者、合作者。学生是课堂的主人，要让学生全员参与，让学生“三动”，充分调