语法游戏及活动策划案

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1、分组游戏 游戏一、连线         方法：先把孩子分成两组，并在白板上写出两组不同的内容，并且在中间写出所要连的内容。比一比看哪组先完成并正确。 注意：要把marker笔盖好放好，不能乱扔。适合用于：①be动词的用法 ②have/has的用法 ③a/an/the的用法 ④名词变复数规则 ⑤动词变单三的形式 ⑥进行时变形 ⑦名词属格加`s 还是of  ⑧过去式变形的规则游戏二、抢椅子      适合用于：①be 动词的用法     ②verb/verbs的用法      ③have/has 的用法  游戏三、A、B卡         方法：自己制作两组

2、A、B卡（也可以根据需要做A、B、C、D）放在地上，把事先抄好的选择题粘在白板上，把孩子分好组并给好号码后，叫数字让孩子捡起地上的卡片，快速的粘在空缺处，并说出答案。                适合用于：①任何语法项目  游戏四：粘卡片   方法：把题抄好在纸上，并把答案处粘上透明胶，做若干空白的塑封卡，把答案写在卡上，让孩子去粘。           注意：要调动，否则容易玩不起来。           优点：趣味和应试结合。           适合用于：任何语法项目，尤其 特殊疑问代词填空。 游戏六：Bingo           方法：老师叫

3、四名学生到前面。两两一组，面对面站着，老师说出问题后，齐说答案并且拍手说Bingo之后再回座，也可以是一个孩子问，一个孩子答，拍手还可以换成撞屁股等更有趣的玩法。                  适合用于：任何语法  互动： 语法点：一般疑问句 教具：关于一般疑问句的陈述句 方式：一个人面对白板并念题，另一个人变成一般疑问句， 完成后用不同的方式说bingo，哪组快，哪组赢 游戏八：找伙伴       方法1：把要考察的内容分成两部分，老师说开始后，学生开始自己找到和自己能组成一个句子或语法项目的一个站到一起，老师要根据难易程度取前几名。       

4、注意：老师分发卡片时要准确，不要有错误。玩过一次后，让孩子之间交换卡片，以节省时间。 适合用于：①量词     ②介词    ③过去式特殊动词的变形       方法2：把所有做好的卡片放在一起，说开始后，让孩子找到和自己相同一类的一组。       注意：不要太抽象，这个游戏有一定的难度       优点：让孩子能更加准确的掌握知识       适合用于：任何语法，游戏九：跑答案   方法：老师在教室中间画一条无形的线，并站在线上，把左右两边分好是什么答案，老师说开始后孩子选择自己认为对的答案的一边。      适合用于：①be动词的用法       

5、    ②have/has的用法  ③verb/verbs的用法  ④肯否定回答 游戏十：吊小人    方法：老师心理准备好要考试的范围（单词或句子），然后在白板上画出相应字母数量的横线，如要考pink，那么就给出         ，让孩子一个接一个的说任意一个字母，如果是这个单词所包括的，那么就写在横线上，否则把字母写在白板上，并画一笔小人，小人画完前如果完成单词或句子，就胜利，否则失败。    适合用于：①be动词包括什么    ②拼单词    ③拼句 ④名词的七种规则  ⑤列举特殊疑问代词 ⑥列举情态动词  ⑦列举时间状语    ⑧列举动词变单三的

6、规则               ⑨列举动词变过去式规则               ⑩自拼、造句等  游戏十一：小蝌蚪找妈妈         方法：自制教具蝌蚪若干和青蛙四只。老师给出要考察的范围，把规则写在青蛙上，单词写在蝌蚪上，然后说开始后孩子边跑边说mother mother where is my mother? 找到对应的规则后说my mother is here.老师在到给个孩子跟前检验。同理可用在其他语法项目中。          注意：卡片要做没字的，可重复使用，玩一次后让孩子之间交换卡片。适合用于：①人称     ②动词变单三规则  

7、 ③ 第四册名词变复数规则      ④第七册动词加ing规则          ⑤第十册加`s 或of等          ⑥第十一册动词变过去式的规则          ⑦时间状语       游戏十二：找蛋    方法：自制教具各种能生蛋的动物，如鸽子、鳄鱼、蛇、龟、鸡、鸭、鹅等。并用塑封纸做蛋形的空白卡片。玩法同小蝌蚪找妈妈。   适合用于：①人称               ②动词变单三规则               ③ 第四册名词变复数规则               ④第七册动词加ing规则          ⑤第十册加`s 或of等  

8、        ⑥动词变过去式的规则          ⑦时间状语