西华师范大学社会工作专业项目计划书

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1、2011级社会工作专业福利院之行呵护春雷、关爱夕阳每个老人都是一个孩子，每个孩子都有一个梦，请呵护那些值得我们驻足的美好心灵西华师范大学2011级社会工作专业西华师范大学社会工作专业项目计划书项目名称：呵护春蕾、关爱夕阳项目地点：南充市第一福利院实施单位：西华师范大学2011级社会工作专业执行时间：5月9日——6月10日项目负责人：杜杰、冯智琼、杨莉、王子鹏联系方式：1389085330918784760475510248859@qq.com一、项目总体描述：本项目以当前受关注的老人、儿童社区服务问题为出发点，是社会工作专业

2、与社会实务相结合的产物。它的服务对象为南充市第一福利院的老人和儿童。服务的项目为社区社会工作。目的是改善老年人与特殊儿童的精神文化生活。使他们充分挖掘自身潜能，提高其身心素质、社区参与程度和社区归属感，使他们更好地融入社区生活，使老人能够安享晚年，儿童能有一个快乐的童年健康成长。二、项目具体描述：近年来，随着经济政治体制改革的不断推进，社区在建设和发展中发挥着重要作用，同时随着经济建设的发展和老龄化的到来，留守儿童等特殊儿童和老年人的养老问题日益受到社会的关注。利用社区资源更好的发挥社区在养老等服务中的作用，尤其是完善“空巢

3、”老人社区照料服务体系和特殊儿童的照料服务体系，提高他们的精神文化生活，解决他们的精神问题，开发他们的潜能，从而为老年人创造一个幸福的晚年生活为儿童创造一个健康的成长环境是我们的主要目的。南充市第一福利院成立于1950年，是南充市民政局直属事业单位，主要负责南充市城镇“三无”老人、孤老优抚对象、孤残弃婴的收养、医疗、护理、康复和儿童特教工作，同时面向社会开展养老服务，实行老人自愿有偿休养。当我们第一次去福利院的时候，福利院的负责人冉主任给我们介绍了一些情况，她说他们能够给老人提供的是一日三餐这些基本的生活保障，有的老人还很健

4、康可以到处逛逛，可是有的老人由于种种原因只能在房间里修养。福利院的工作人员对于那么多的老人来说很少，所以老人们平时就只能坐在大门口晒晒太阳什么的。福利院为老人提供了基本的生活保障，但是在老人们在精神生活方面很匮乏。当我们说到儿童的时候，冉主任说这儿的儿童只有很少一部分是正常的，有一些是轻度智障的，还有很多是神志不清的，不能自己照顾自己的。正常的儿童可以去学校学习，有读幼儿园的，也有读小学的和读初中的；轻度智障的福利院有提供一些康复治疗；但是对于那些重度智障的儿童，福利院能做的也只是保障他们的基本生活。这些儿童平时没什么活动，

5、游戏，他们的活动最多也就是在福利院的花园里玩了。所以他们的生活很单调。为了让这些儿童像其他孩子一样健康成长，有一个快乐的童年。将社会工作专业服务融入到社区工作中，使社会工作服务的专业技巧和专业特色更加广泛地施惠于社区建设，我们西华师范大学2011级社会工作专业在南充市第一福利院大力开展此次服务工作。三、项目可行性分析背景分析：当前老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。励行公益更是我们每个公民的职责。每当看到孩子们坐在宽敞明亮的教室里认真听讲的时候,每当看到他们与同伴玩耍时脸上充满天真无邪笑容的时候

6、,每当看到他们和亲人在一起手牵着手幸福快乐的时候。你是否会想起，在这个世界上还有许许多多需要我们关心、帮助以及爱护的孩子们!他们有着一般人所没有的困难与艰辛，他们最需要的是别人的帮助优势劣势分析：优势：我们作为大学生，具有较强的学术研究能力和精力，有信心做好这个项目，小组成员团结，精神面貌好，团队协作能力强。劣势：我们的实践经验不足，很多问题没有考虑到。四、社会工作专业和小组介绍：1、社会工作专业是以利他主义为指导，以科学的知识为基础，运用科学的方法进行的助人服务活动。其本质是一种助人活动，其特征是提供服务。它以受助人的需要

7、为中心，并以科学的助人技巧为手段，以达到助人的有效性。社会工作的学生能够掌握基本社会工作理论和知识，熟练的社会调查研究技能和较强的分析解决问题的社会工作能力；适合于在党政部门、企事业单位、社会团体、教育机构从事社会调研、社会政策分析、社会工作管理、社会服务或社会理论教学工作的高级专门人才。社区社会工作是社会工作的重要组成部分。2、本项目分组情况如下：小组名称组长人数主要任务联系组韩林花61、与福利院沟通，了解相关情况，并确定活动时间；2、与学院沟通，熟悉流程并负责相关文件的审批。社会资源链接组徐丽萍101、负责活动宣传；2、

8、向社会各界宣传并整合社会资源。招募小组李丹5负责招募有责任心的志愿者。活动项目策划组薛柳7负责活动内容与形式的策划与编排。五、预期情况：1、预期效果：1.使老人，小孩感受到同学们的热情和关怀，整个活动过程气氛融洽。2.同学增长见识，进一步促进同学们志愿服务他人的良好品德的养成。1、预期进度