綦江区通惠小学2015-2016安全计划

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1、綦江区通惠小学2015-2016学年第一期安全工作计划学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是学校正常工作开展的保障。牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本校实际，制定本计划。一、指导思想本着“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，全面加强学校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全和

2、财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。要求扎实做好我校的安全工作，确保广大师生生命、财产安全。二、工作总目标　　认真学习上级部门的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定，建立并完善各种安全规章制度，健全班主任与各任课教师之间的安全工作组织机构，落实签订安全责任状，做到责任到位。经常向学生进行安全教育，加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。严格控制一般事故;不发生较大及以上火灾事故和拥挤踩踏事故;不发生群体性食物中毒事

3、故;不发生聚集性传染病疫情;防止发生溺水事故。三、具体措施：1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力　　扎实开展安全教育。本着“开展安全教育在先，预防在前”的原则，充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动，营造安全的教育氛围，并记录在册。内容涵盖：交通安全、消防安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全和地震等，本学期将开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动。

4、营造“人人讲安全，事事注意安全”的浓厚氛围。使教师熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识，确保一旦发生安全事故，指挥有序，处置得力。每学期组织开展一次以上各种安全演练，进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。各班主任要利用班会课夕会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课(包括室内室外课)，都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验

5、要规范，把安全问题考虑周全。　　经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。2、严格落实安全责任制和和责任追究制，健全管理。学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书，落实安全责任制，实行安全工作责任追究制。要求学校教师，人人一手抓教学，一手保安全，两手一起抓，两手一样硬，安全工作齐抓共管，一切为了安全干，在全校形成

6、“全员安全”的良好氛围。　　3、本学期仍将检查作为做好安全工作的一个重要方面。学校定期组织全校干部教师对学校安全进行一次全面排查，并根据排查隐患情况，制度整改方案，及时进行整改。　　4、细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。　　5、加强班级点名记录，对缺席的学生，上课老师应在第一时间与

7、班主任联系，班主任应及时与家长联系查明去向，第二天情况不明的，要及时上报学校，学校要相应作出解决。做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。　　6、利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全教育。四、分月推进安全工作九月份:1、召开安全工作例会；2、召开班主任安全工作会议；3、召开“班级安全委员”培训会；4、安全隐患排查与整改；5、强化安全常规教育，开展主题班会“安全在我心中”；6、请法制副校长做安全法

8、制教育十月份：1、预防秋季流行传染病；2、加强学生上下楼梯和楼道靠右行走的良好习惯；3、举行“学生紧急疏散应急演练”活动。十一月份：1、加强学生消防安全，教育学生不要玩火；2、举行“学生紧急疏散消防应急演练”活动。3、开展主题班会“消防安全”。十二月份：1、加强道路交通安全教育；强化安全法制教育，2请专家给学生、家长、教师做安全事故法制教育，3开展主题班会“安全与法制”。