珍爱生命--杜绝火患--教案0

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1、安全教育优质课教案……洪港小学课题：珍爱生命杜绝火患授课班级：四(4)班教学目标：1•通过图片，增强学生的对火灾的防范意识。2•通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。3•通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。教学重点：1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。2•学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。教学难点：让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。教具：多媒体课件教学方法：任务引领，小组合作的形式教学过程：一情景导入师：在上课之前，老师请你们来看一段录像视频，谁来说说视频里面讲了些什么内容呢？(学生自由

2、发言)今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。学习：珍爱生命杜绝火患二：火灾案例展示师：下面，请看有关与火灾的两组案例（课件岀示）指名读三火眼金睛排隐患。1•读文字，找隐患。师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。现在，请同学们来看儿组漫画，说说有哪些火灾隐患？板书：排隐患。接着，难度加大了，请大家阅读《王先主的早晨》，（课件出示）帮王先半排除他身边的火灾隐患。周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟，他很潇洒的把烟

3、头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以土先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生,回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面。例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头。师：同学们，你们找得很准确，王先生为了感谢你们，邀请你们一起来学习报警歌2•火灾报警歌谣:报警早，损失小，"119"电话要牢记。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌

4、和号码，说明火势和大小。跑到路口等车来，救火时间能提早。四正确合理避火灾。师：同学们，了解了这些知识，你知道自己今后该怎么做了吗？（学生自市发言）是呀，我们要及时的发现身边的火灾隐患并正确的排除,但俗话说的好：不怕一万，就怕万一，万一在我们的身边发生了火灾,我们该如何逃生呢？（学生自由发言）我们来看看我们的好朋友童童是怎么说的。1•观看火灾逃生教育录像，掌握最基本的逃生方法。（出示课件）2•板书:巧逃生3••机智果断化险情师：在火灾发生的时候，会发生很多意想不到的紧急情况，能否快速而准确的做岀反应就决定着你的生命是否会安然无恙。下面我们就做一个闯关小游戏，请同学快速对出现的紧急

5、情况做出正确反应，否则闯关失败。（出示课件）我们来闯关，准备好了吗？出发！多媒体显示过关题目。（1）室内发生火灾，浓烟滚滚。A先开窗开门通风B先用湿毛巾、捂住口鼻（2）电脑起火。A先断电B先救火（3）油锅着火。A拨u119vB盖上锅盖灭火（4）你在高楼上听到火警警报，不清楚火灾发生的具体地点。A迅速乘电梯离开B从楼梯离开（5）有同学在火灾时窒息，你怎么办？A围在身边，观察情况B保持空气通畅，进行人工呼吸（6）有同学身上的衣服着火了A用灭火器直接朝他喷射B叫她在地上打滚（7）被火困在四楼上无法从楼梯离开A迅速跳楼逃*B利用工具，从窗户滑下（8）燃气已经泄露，怎样办？A迅速拨打11

6、9B迅速开门窗（9）自己的皮肤被烫伤A用冷水淋洗B直接抹上烫伤膏（10）电视机着火A从正面过去切断电源灭火B从侧面过去切断电源灭火通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的气氛中学习掌握一些火灾时的紧急处理常识。五积极热情搞宣传师：今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。想不想成为一名安全宣传员？六小结我们把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防灾减灾的行列中，保护我们的生命财产，所以珍爱生命从我们身边的一点一滴小事做起。七作业（出示课件）每位同学回到家里，帮家长查找家中的火灾隐患，并合理排除，让自己的家人都远离火灾的危害，幸福生活。八.模拟逃生：本节课的最后来模拟一次

7、教室发生火灾，同学有序逃生的情景。请同学听好报警声开始逃生板书设计：珍爱生命杜绝火患排隐患会逃生搞宣传