榆林会计培训—《财精会计基础知识点》

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1、一.您的课程1.课程时间：每周：□—三五□二四六□其它时间：口上午□晚上□其它2.班级情况:班级姓名：班级群号：班主任：电话：教导主任:电话：二:学习纪律1、不旷课、不迟到、不早退。2、上课时个人手机须调为震动或无声,需在上课时间接听电话的学员，请离开课程到教室外接听电话。3、有问题时，请举手示意。4、不开小差,不讲小话，不影响他人的学习。5、回答老师的提问时，请站起来回答。6、爱护学习环境,不乱丢垃圾:离开时主动带走学习垃圾。7、节约用水电，爱护学校财产。&不在教室乱涂乱画,大声喧哗。三、学习方法仁可见坚持预习15分

2、钟。2、保持良好的学习状态，能提前5-10分钟到课堂。3、准备笔记本，及时记录讲义、问题和总结。4、及时和独立完成老师布置的作业，遇到不懂的地方及时问老师。5、能积极的分享自己的学习成果。6、勤动手，勤思考。7、课后坚持复习15分钟。四.财精教育"优秀学员"屏蔽须知1、每个学习阶段产生Z3名优秀学员。2、优秀学员评比标准:学习成绩优秀：无学习缺勤记录:综合考评优秀。3、对优秀学员要颁发奖品。4、优秀学员提交优秀的学习分享。学习概要《会计基础》学习目标:1、学员能完全掌握全部考点，顺利通过会计从业资格证考试。2、学员能掌

3、握实操原理，为后面的实操学习打下一个基础。3、学员能熟练掌握常用经济业务的会计分录的处理。4、学员能根据科目汇总表账务处理程序完成整个账务处理及报表的编制。会计术语通俗表达会计语言在我们身边无处不在,试问一下，我们是否真正理解和认识?序号会计专业术语会计通俗表达1会计一栋大楼或特定的一§¥人2会计要素大楼分成六个不同的楼层这群人分为六个不同的家庭3気十科目每个楼层里各个房门的牌号每个家庭中的成员4资产财产企业拥有说有价值的经营资源5负债欠别人的企业资产中借来的部分6所有者属于谁所有的，即：自己的企业老板、业主、投资人7

4、所有者对财产有拥有权和支配权。如：购买的房子，可自己住，可出租，可送给别人8使用权只用使用的权利。如租来的房子，交租金可以住，但不能随便改动，如果不父租金，房子要退回房东9权益权利+权益（有权力管理,还有权力得到收益）10债务还债的义务：如：我们向银行借钱，暂时用了，以后要还的11债务人要随便还债务的人。我们向银行借钱，我们就是债务人12债权收回债务的权力，如：银行把钱借出去，以后要回来的13债权人有权收回来债务的人，我们向银行借钱，银行就是债权人14股权股东、老板在企业（占有几成）的权和利，有权力收到企业分红15货币

5、钱16损益亏本和挣钱、损失与收益17损溢少了或多了18待处理财产损溢盘点时，等待老板处理的财产（不管多了还是少了）19账户我们把钱存在银行,以公刁或个人名字开了f户口20账号每个银行账上户口都用i号码管理21印章刻有个人名字的叫私章，刻有单位名字的叫公章22印鉴私人存款用密码,企业用印章,就象打手楷模，作为鉴定的依据23印鉴卡把该有本企业印章的纸卡留在银行用于辨别杜撰作为付款的依据24核算审核、计数（计算）25审单记账钱所有单据都要经过审核：是否真实、内容是否完整、时间是否吻合、单据与实物是否相符、相关人员是否签名、手

6、续是否齐全，部门之间相互监督，保证账、单、实相符26分摊每人负担、每月负担，如：几个人一起打的士，先一起付款，回来一起分担27分配分成,就如i苹果分给两个人吃28先付款后收费（等待分摊）29先消费后付款（预先提取）30计提计算出来,先付款（未交）31礬专把数从一页搬到另一页账簿，结转后这个账户结平了。就如把作业-交给组长-交给班长-交给老师32公司单位33制造费用车间费用、间接费用、由几种产品共同负担车间发生的公共费用34生产成本生产产品耗用的料、工、费35单磁本生产T牛产品耗用的料、工、费36单位价值单价，头、个、只

7、、件是单位，T牛（头、个、只）的商品价格37期间费用每个月、每个季节、每年（会计期间、一段时间）基本都有的费用38会计把经济业务分开（分类）来记录39就凭证业务发生时的单据、证据、依据业术语会计通俗表达40总账所有科目都登记在冋一本账上，是全部会计佶息的集中地。反映总数，不能看到明细数据。就象花名册，全班同学的信息汇总41明细账例：应收账款在总账上有10万元，看不到应该收谁多少，分开记录其中应收A公司8万兀、B公司2万兀的账簿。就象学籍表,记录每个学员的基本信息42余额账簿上还余下的金额，就象存折上还有多少钱43应收账

8、款先发货后收款,应该收还没有收回的货款44应付删先拿货后付款，应该付还未付的货款45坏账收不回来的应收款项46坏账准备象今晚为明早准备早餐，今年为明年收不回来的应收款项做的准备47未达账项象已发生的事情你知我不知或掰口你不知,两人做事不同步,银行或企业一方收到单据已入账，另一方未收到单据未入账的款项48存货存放在单位准备出售或耗用