学院财务处副处长2018年度述职述廉述学报告

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1、学院财务处副处长2018年度述职述廉述学报告2018年1月1日至9月10日，我在商学院任专业教师，同时担任会计系主任，2018年9月11日至2018年12月31日，我到财务处任副处长，分管财务处基建财务科和外派到龙子湖建设与管理委员会的财务组。在学校和单位的领导下，我顺利完成了各项工作任务。特别是下半年工作变动以后，我在财务处领导与同事们的指导和帮助下，积极适应角色转换，快速融入新工作，较好的完成了自己的工作职责。具体汇报如下：一、学习方面（一）政治理论学习坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持学习习近平总书记

2、系列讲话学院财务处副处长2018年度述职述廉述学报告2018年1月1日至9月10日，我在商学院任专业教师，同时担任会计系主任，2018年9月11日至2018年12月31日，我到财务处任副处长，分管财务处基建财务科和外派到龙子湖建设与管理委员会的财务组。在学校和单位的领导下，我顺利完成了各项工作任务。特别是下半年工作变动以后，我在财务处领导与同事们的指导和帮助下，积极适应角色转换，快速融入新工作，较好的完成了自己的工作职责。具体汇报如下：一、学习方面（一）政治理论学习坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持学习习近

3、平总书记系列讲话精神，坚持学习党章和《中国共产党纪律处分条例》等有关党内法规，做到以创新理论武装自己。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。（二）业务学习坚持实务工作于理论学习相结合，根据新的工作要求，注重钻研政府会计制度改革内容和基建财务相关制度规范，认真完成财务人员继续教育的学习。积极财务工作服务“双一流”建设的机制。树立办事不拖沓、不推诿、有作为、敢担当的工作作风。抵制基建过程中损

4、害学校利益的行为。二、工作方面（一）完成教学与管理任务2018年上半年，承担《中级财务会计》等教学任务，完成会计系主任岗位职责。在教学过程中积极探索，不断改进，提升教学质量，荣获河南大学2018年度教学质量竞赛特等奖。（二）做好年度基建资金预算的执行、使用和监督2018年下半年到财务处工作以后，在基建处和龙子湖建管委各部门的配合下，根据年度建设工作任务，认真做好资金预算的执行、使用和监督。（三）完善基建财务管理制度，加强内部控制制度建设为落实上级基建财务法规制度和学校财务规定及龙子湖建管委的要求，及时修订完善现有基建财务管理办法、梳理制度

5、和工作流程，规范基建财务行为，再造业务流程，加强内部控制制度建设，防范财务风险。（三）准确执行河南大学周转房建设资金付款审批程序对郑汴两地周转房的每一笔资金支出，按照学校规定的支付程序，经基建部门负责人、审计部门负责人、财务部门负责人、校工会主席、分管基建的校领导和分管财务的校领导审批。财务人员再审核单据来源是否合法，内容是否真实、完整，是否符合预算，审批手续是否齐全后方可办理支付结算。把好资金支付关口。（四）规范支付工程款，为工程进度提供资金保障分别对周转房建设和校区建设按项目进行分类核算，规范使用核算资金，归集建设成本。下半年共支付2

6、1、22号院及金明校区工程款约1200万元，31号院约7400万元，国际学院约600万元。（五）参与政府会计制度改革，顺利实现新旧制度衔接按照财政部要求，所有行政事业单位必须于2019年1月1日实施新的政府会计制度，我作为主要参与人，辅助处长组织政府会计制度改革事宜。经过调研、反复的讨论，组织外出学习，最终于2019年1月31日之前顺利完成新旧会计制度转换，实现了“双功能、双基础、双报告”的改革目标。（六）参与校院两级财务管理体制改革，拟定了相应办法按照学校总体部署，我作为主要参与人，辅助处长组织校院两级财务管理改革事宜。参与制定《河南大

7、学校院两级财务管理体制改革工作实施方案》；组织相关工作人员，在进行了大量数据测算和分析的基础上，制定了《河南大学院级预算管理办法》（征求意见稿）和《河南大学院级预算经费分配办法》（征求意见稿），并在部分学院征求意见。（七）参与项目收益与融资自求平衡专项债券的发行准备工作为解决龙子湖校区建设的资金需求，创新融资模式，我作为主要参与人，辅助处长组织项目收益与融资自求平衡专项债券发行的相关事宜。测算资金需求，分析现金流，最终拟定了债券发行方案，并上报省教育厅。河南大学龙子湖校区项目收益与融资自求平衡专项债券入选河南省教育厅备选项目，按照上级部门

8、要求组织开展各项债券发行的准备工作。（八）做好其他财务工作协助处长分管投资管理科相关工作，积极参与龙子湖EPC和PPP项目的推进工作，完成领导安排的其他工作。三、述廉方面（一）加强政治修养，注