永新教育,从家庭开始_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、永新：教育，从家庭开始2015-10-15admin教育，从家庭开始，讲讲我的几个观点。主要是三个主题：第一，家庭是最容易出错的地方；第二，父母是最容易犯错的老师；第三，阅读是最容易忽视的事情。家庭是最容易出错的地方首先，家庭对人生来说非常重要，因为我们所冇的人都是从家庭港湾开始的。作为人生来说，有四个最重要的场所：第一个场所就是在母亲的子宫里，在那里吸收母亲的营养，感受母体的气息，通过母亲来感受外部世界的变化，所以说家庭教育实际上从母亲的子宫里面就开始了；第二个场所是家庭。來到世界的第一声啼哭，这是人生的第一

2、个独立宣言，因为宣告他作为一个人來到了这个世界上，这个时候他和外部世界的交流，主要是通过家庭、父母来进行的。因此家庭是对于人生是非常重要的，是离开母体以后一个非常重要的场所；笫三个就是教室。因为学校太大了，对于大部分的孩子，主要是在教室里面。我们要缔造完美的教室，在教室里面右没有亲密的人际关系，能不能健康成长。教室也好，学校也好,毕竞大部分的时间还要回到家庭，大部分的时间还是在家庭；离开学校后工作了,走进了职场，这是人生的第四个场所。在职场里而耍拼搏、要晋升，冇很多事情要处理。但是，职场里面累了，冋到家还可以倾

3、诉。所以，家庭是人生永远离不开的一个场所，是人生最重要的一个港湾，最温馨的一个港湾。人生从这里出发,人生将回到这里。第二，童年的秘密还远远没有被发现。我们知道，在人类漫长的历史上，从來没有把儿童当人来看，包括到今天，我们依然很多人还没冇把儿童当人来看。真正的发现儿童、把儿童当人来看待是从文艺复兴以后。口从有了《联合国儿童权利宣言》，规定我们必须要尊重儿童、爱儿童。但有了儿童宣言，我们就真正把儿童当儿童了吗？也没有，更不要说把他当独立的人了。为什么儿童的秘密没有被发现？如杲被发现了的话，我们的教育不会如此。心理学

4、家就讲大脑是一个黑匣子，其实儿童对我们来说也是一个黑匣子。对儿童的喜怒哀乐，对儿童情感的形成、习惯的形成，儿童时期对人生一生具有什么样的意义，我们并不是很清楚，科学研究还没有到达能够揭示儿童秘密的时代，因为这个时代是伴随着生理学、生物学、人类学、心理学和教育科学的成熟才能达到的。所以有人质疑，教育学根木不是一门科学。的确如此，教育还没有成为真正的一门科学，因为教育科学的两大基础——生命学和心理学述没有成熟，而现在是生命科学的时代。再过100年，也许不要这么K时间，那个时候也许可以真正走进儿童，揭开儿童的秘密。托

5、尔斯泰曾经说，孩子自出生到5岁的这段年龄期内，在他的智慧、情感、意志和性格诸方面从周围世界中所摄取的，要比他从5岁到一生终了所摄取的多许多倍。这就说明家庭教育的重要性，说明了5岁前家庭教育的意义。马卡连柯说5岁时成为什么样的人，将来也就是那样一个人。中国有一句老话,三岁看大，七岁看老，就是这个意思。第三，家庭是真正的人诞生的摇篮。童年是人生最重要的时期，不是对未来生活的准备时期，而是真止的、光彩夺口的一段独特的、不可再现的生活。今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，这里起决定作用的是他的童年，童年时期冇谁携手带

6、路，周围世界哪些东西进入了他的头脑和心灵。苏霍姆林斯基在《育人三部曲》屮说：人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。童年木身就是人非常重要的时期，人的任何一个吋期都不是仅仅为今后一个吋期做准备的，童年本身对人來说具有特别的意义。因为孩子进学校以前，其认知风格、行为习惯、情感态度甚至于价值，都已经初步形成了。那么，学校只是做改造的作用，学校只是做进一步校正的作用，进一步帮助他成长的作用。所以家庭对孩子真正人的形成是很关键的。第四，家庭之路充满着无证驾驶的“司机”。开车我们考得很严，要考驾照，没有驾照不能开车

7、，抓到要罚款。然而，做父母不要证就可以做父母了。实际上，做父母比开车要复朵100倍、1000倍！真正一个父母大学学习四年，我想也不为多。一个孩子的方方而而，从生理到心理到养育方式，一个孩子怎么样和父母亲互动、交往，是一门大学问。但是，我们竟然不需要接受任何培训就可以做父母了，行使父母的权利，我觉得这是不公平的。我一直憧憬着，以后父母有孩子，要先到我们这里來领一个家庭教育证书，经过我们的培训认证。如果一个国家无证驾驶的“司机”充斥在我们的国土上，这个国家一定是危险的，因为这些孩了不知道今后会走向哪儿。所以，我们一

8、定要让这样的“司机”减少到最少的范围内。我非常敬佩俞敏洪先生，毎年拿出儿百力•支持家庭教育的研究和推广，让全社会所有的父母都有机会得到最可靠的最科学的资讯和最有效的帮助。第五，家庭教育方向不一致使儿童无所适从。家庭教育一个很大的问题和前面一个观点是有联系的，因为父母不一样，父母和爷爷奶奶不一样，现在是一个孩了有一对父母，冇四个爷爷奶奶，外公外婆，其至于述冇更年长的人，他们整个教育方向经