留守儿童策划及调查

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1、我与留守儿童共成长主题实践活动策划书 一、项目名称我与留守儿童共成长-------留守儿童现状的调查 二、活动主题关心留守儿童，提高自身认识，增强社会责任感，促进社会和谐。 三、 活动背景根据中央16号文件精神以及《中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，以育人为本，践行科学发展观，构建和谐社会，立足上海、面向基层、辐射全国，以及结合学校为引导广大青年学生进一步深入学习实践“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，积极服务于构建社会主义和谐社会、全面建设小康

2、社会的发展大局的要求。四、活动目的、意义社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。而且我国现有2000万农村留守儿童，在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题：由于监护不力而产生的逃学，厌学，辍学现象；缺乏父

3、母关爱，身体心理健康堪忧；疏于照顾，人身的安全等。 五、 调查人群a、留守儿童+临时监护人（走访广大农村）b、留守儿童父母（工厂、工地、劳动力市场） 六、活动方式及内容1、通过走访、问卷形式对留守儿童家庭的基本情况进行初步了解2、通过与留守儿童及其临时监护人谈话、对话等形式，了解他们的困难以及他们亟需得到的帮助3、在走访留守儿童家庭时，给予关怀，并给予正确的引导，充当爱心传递。4、分析数据，及问卷内容，挖掘儿童、父母可能存在的心理问题并咨询专家学者，寻求解决方案。5、把调查过程中的所见所闻传播给学院、全

4、校师生、甚至社会，呼吁大家积极帮助儿童及其父母。 七、预期目标1、 活动初阶段完成对留守儿童家庭基本情况的了解；2、 活动中期完成对留守儿童父母的现状的调查；3、 通过对留守儿童的接触使他们能够较理性的理解父母的苦衷，使他们的能够更加积极的面对生活的不易；4、 帮助留守儿童分析现有的困难，为他们将来的生活提供合理的指导；5、 通过对留守儿童父母的接触，使他们能够从精神、心理上更多地关心孩子；6、 呼吁社会及政府的关注，尽可能促进相关政策的实行 八、实践时间7月20日~~8月10日九、后期整理整理分析活动

5、相关资料，认真阅读活动日记，结合自己的心得体会撰写个人活动报告和活动总结农村留守儿童所在学校情况调查表所在学校名称城关小学所在乡镇名称尤溪县城关镇类别小学乡镇所在学校基本情况学生人数（人）1344寄宿生人数（人）488教师人数（人）94生管教师人数（人）20留守儿童情况留守儿童人数（人）360留守儿童寄宿人数（人）267所在地区留守儿童衡量标准父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。针对留守儿童教育

6、问题采取的有效措施1、父母要确实肩负起监管子女的责任2、学校要在管理和教育中负起应有职责3、全社会要共同关注为留守儿童创造健康成长的良好环境（政府要重视，部门要配合、要加大宣传力度，营造浓厚氛围、要多为留守儿童办好事、办实事、要建立健全法律援助机构）农村留守儿童家庭情况调查表学生姓名谢小英　联系方式6563363　家庭详细地址三明市尤溪县城关镇溪尾村农村家庭成员情况父亲谢峰年龄45文化程度高中　政治面貌党员　每年在家时间半年　联系方式13860516413　务工单位城关水泥厂务工单位详细地址及联系方式城

7、关镇工业园　母亲李艳　　年龄45文化程度初中　政治面貌团员　每年在家时间半年联系方式6563363　务工单位　城关水泥厂务工单位详细地址及联系方式城关镇工业园　家庭其他成员及情况说明祖母、姐姐家庭经济情况一般　实际（委托）监护人情况姓名林秀　与留守儿童关系祖孙年龄70身体状况一般详细地址溪尾村　联系方式6563363　经济情况一般备注　“结对子”前农村留守儿童学习、行为、心理情况调查学生姓名谢小英班级五年3班　学号37号　是否寄宿是　班主任蒋清泉联系电话13799156689　邮箱415905196qq

8、.com　平时学习成绩情况成绩一般在校表现情况　上课较少发言课后与老师同学交流少热爱劳动　心理健康情况心理素质一般自我约束力较差我和农村留守儿童共成长过程记录时间7月20到8月10地点家里　参与人员我谢小英关爱方式辅导书写方式成长记录谢小英存在问题书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好帮扶措施指导书写规范，巩固基础知识，帮助她找出原因，进行练习暑期社会实践学生反思实践情况与预期目标基本一致，本人和帮扶对象相互进步、共同成长。如果能有更多时