校园元素在电影中的成功运用

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1、“校园”在电影中的成功运用2011年，一部《那些年，我们一起追的女孩》让校园青春电影在全国上下火了起来，《青春派》、《那些年》以及《同桌的你》随之而来，取得了不错的口碑与票房。于是乎越来越多的电影与校园扯上了关系，最近大火的《港冏》、与《夏洛特烦恼》也重回了校园。不止青春电影与喜剧电影，越来越多的电影或多或少都能与校园扯上关系。校园，代表了一代人的青春，代表了生机与活力。不同类型的电影里，校园的作用也是不同的。最常见的青春片，它的整个或大部份的故事背景就是校园。比如，发主在高中校园里的暗恋和发生在大学校园里的初恋。据调查

2、显示，这类电影的主要受众的年龄大约在19-35岁Z间，也就是正在经历青春期或刚刚度过青春期的人。这个年龄段范围的人追求个性，有思想，逐渐在各个领域成为主流力量，已经成为很多领域的消费主力军，因此青少年和刚刚踏入社会的年轻人恰恰是电影市场的消费主题。每个人的青春都不一样，但总有或多或少的相同点，青春电影恰恰抓住了这一点。在别人的故事里找到自己的青春。就像刚刚上映过的《我们的少女时代》，不管是平凡的少女，痞痞的少年，帅气的优等生，还是对老师的反抗,对偶像的痴迷，总有一点能勾起你满满的青春记忆。还有青春电影屮纯真的友情和懵懂的

3、爱情，青春细节毫无保留的描述,向观众展现最原始的青春，从而引起了受众的共鸣。通过观看电影寻找自己已经丢失的青春，换一种说法也就是一种消费。如今，人们都在消费爱情，无论是电视节目《非诚勿扰》还是电影《那些年》，它们引人入胜的原因在于现实中的人无法追回自己的青春和丢失的爱情，在电影中看别人的故事来抒发自己的感慨，未尝不是一种安全的情感补偿。还有就是校园的环境特别适合来营造一些唯美的镜头和气氛。具体的镜头我记不清了，反正想起校园电影，总能记起绿油油的草地,充满年代感和神秘感的大树，还有铺满阳光的暗红色的橡皮跑道。然后男女主人公

4、手牵着手在这些地方晃荡一圈，想想就觉得很美。另外,发生在校园里的错事，总是能引发人们的同情、原谅还有感悟，我想这也是导演选择校园的一个原因。有些事情，只能发生在校园。就像我个人比较喜欢的一部青春电影《80后》，沈星辰和明远长达15年的爱恨纠葛，及其间的种种事情明明很狗血，但由于发生在青春校园,就能让人接受。校园青春电影似乎已经进入了一个固定的模式，就像我们调侃的那样，暗恋、初恋、怀孕、堕胎、分手、岀国，随着越来越多的类似影片岀现，人们也逐渐审美疲劳，开始不买账了。就像前段时间的《匆匆那年》、《左耳》和《梔子花开》，票房和

5、口碑都不如之前的那些影片。并且观众认为导演和演员都不走心，仅仅是为了赚钱。越来越多的问题也暴露出来，剧情狗血老套，不能很好的引导社会主流价值观,误导青少拿等等。慢慢的支撑青春校园电影的已经不是剧情和画面,而是演员是颜值，更多人是为自己的偶像买单，也就是所谓的“偶像电影”。我觉得青春校园电影已经进入了冷门期，没有好的剧本最好不要拍。青春校园电影是跟校园有着最直接联系的电影，其他的电影就不是直接演校园生活，而是和校园有某些联系。另一类的青春都市电影比如《小时代》，他们的故事部分发生在校园，我认为校园时代，在这里的最大作用是对

6、比。通过校园与现实的对比，能更好地反映出当吋纯洁的友情爱情在经历了现实的考验之后，早已腐朽。金钱，名利，地位，事业似乎改变了当时美好的一切。在人物刻画方面，通过校园时期与现在的对比，更能凸显一个人的变化，这种变化也更能引起人的感叹。电影中的人物在矛盾纠结中冋忆起校园，也更能凸显他内心的挣扎与煎熬。另外，还有最近很火的喜剧片也有许多牵涉到校园。校园总是能与爱情或是喜剧联系在一起。喜剧的目的就是让人开心，而回忆起青春，人的嘴角总是会不自觉上扬，所以把二者联系在一起是错不了的。校园里发生过的事情太多，校园里的矛盾也很多。优等生

7、Z间的竞争，差等生的笨拙，老师的尖酸刻薄，还有师生之间的冲突等等，只要善加利用，都能转化为搞笑元素。总之，校园里的能用的素材太多太多To就像《夏洛特烦恼》，就是因为有效的转化运用了这些素材，所以才能在令人捧腹大笑的同时获得更多的反思与感动，从而获得成功。除此Z外，导演选择把部分场景安排在校园，也是因为校园能引起更多观众的共鸣，当然这种共鸣与青春电影共鸣的目的是不同的。最后，我还是认为校园是一个很好的素材，它不仅仅能运用在青春电影，在很多类型的电影里都是可行的，只要导演和编剧不要让它走上老套低俗的道路，观众还可以接受的。