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时间:2019-03-24
《校本课程----诚信人生的通行证》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、校本课程诚信人生的通行证一、指导思想:认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神,确立现代教育观、课程观、质量观,根据学生需求和学校现有的资源,努力开发校本课程资源,充分发挥校内外教育资源的作用,拓展教育面,对学生进行诚信教育,诚信教育贵在实践,重在体验。我们无论在课堂上,业余生活屮,适时创设实践平台,鼓励学生积极参与,磨炼诚信品质,走好今后的人生之路。促进学生全面健康发展,努力创建学校的教育特色。二、实施目标:诚信,是中华民族的一种传统美德,是做人立身之基本,是奋斗成才之基础,是道德境界之基石。孔子说“言而无信,不知其可也”,现代国际社会公认诚信是“通行证”,
2、诚信不但传承着中华民族的传统文化,更塑造着继往开来的现代都市精神。这种美德的核心是真诚。中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事,它告诫人们:一个不诚实爱骗人的孩子,最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信,在交际上会失去朋友,在商业场上会失去顾客,做学问弄虚作假会一无所获。通过课程的设置,让学生深刻体会只有诚信,才是人生的通行证。从而自觉培养诚实守信的品质。三、实施内容:1.制作铭言卡片,讲诚信故事,确立自励目标诚信教育不能以说教为主,而应以学生主体性的自我教育为重要手段。开展“小小看诚信,小小说诚信,小小写诚信”的系列活动的主耍做法是:首先,在学生中征集“诚信
3、”口号,评选优秀诚信口号,在全校范围内展示交流。让学生们“我以我眼看诚信,我以我心悟诚信’,我以我口说诚信”。其次,每位学乞自己制作“美少年诚信名言卡”。如“言必行,行必果”;“信,国之宝,民之所凭也”、“人无信无可立于世”等。在”诚信名言卡”的正面,抄写着各种和诚信教育有关的名言警句,背面则可以让学生根据自身需求及学校诚信目标制定的自我承诺。还可以写上为了实现自我承诺,自己制定的和应的措施。如:自我承诺是今后不要老迟到了”,为了改掉这个坏毛病,可以制定相应的措施;①晚上不贪看电视;②睡觉之前将衣服折叠;好并有序地放在床边;③提前做好上学前的所有准备;④备个
4、小闹钟唤醒自己等等。其三,在每月一次的“诚信之星”评选活动中,每位学生开展自评和互评。学生们用名人的诚信故事、诚信名言教育与激励自己;用自己制定的诚信目标鞭策与提高自己。2・参与体验实践;善炼诚信品质诚信教育贵在实践,重在体验。学校适吋创设实践平台,鼓励学生积极参与。如:针对部分学生没写作业却编理由的情况,捉出问题“没写作业该怎么办?”让学生自发的讨论、辩论,最终找到正确的解决方法。再如,在诚信的名义下,为家里的或邻里的老人做三件事:讲一个故事、做一件好事、送一个祝愿。3・整合教育资源,营造诚信氛围老师与学生签订“诚信Z约”。老师把同学们的希望和最需要老师改
5、进的地方作为约定的内容,诸如“希望老师每天能带着微笑进教室”、“老师,希望你在课堂上能多表扬我们”。约定还包含老师对学生提出希望,诸如“希望同学们能在课堂上多提出问题”、“及时把心里话告诉老师”等。“诚信共建协议”是学校与社区共同签订的约定。诚信教育从学校延伸至学生们生活的社区,为孩子们讲诚信、实践诚信提供了更广阔的时空。由家长代表、社区领导组成的“师德师风监督员”可以经常进人学校、深入’课堂、走进社区、深入家庭,对学校诚信教育给予客观公正的评价并及时反馈家长、社区对学校办学的建议,同时还帮助学校了解学生在家庭的表现。初三级部2006、2
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