武南镇元湖小学特色学校推进工作计划

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1、特色学校推进工作计划一、指导思想我校坚持以全面协调和可持续发展的科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，解放思想，实事求是，开拓创新。充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重耍意义，牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，求真务实，开拓创新，积极推进学校特色建设。立足本校实际情况，不断深化教育改革，提高学校办学品位，推动素质教育深入开展，为学生的健康成长奠定良好的基础。在已取得的成绩的基础上做好学校特色工作的优化工作。深入实施素质教育，以教育科研为先导，扎实开展体验式教学、师生读书活动等,促进特色学校建设向深度和广度发展。二、工作目标通过全校师生的努力，使我校“体验式

2、”教学特色得到进一步发展，提高教师教育、教研水平，培养学生良好的学习习惯、学习兴趣，进一步激发学生学习积极性，使学校成为鲜明的“体验式”教学特色学校。三、主要措施和具体做法1、营造良好氛围为把我校建设成为一个具有“体验式”教学特色的学校，我们积极营造健康、生动、催人奋进的育人环境和亲密和谐的人文氛围。这两年，我们充分利用学校的有限资源，把物质文明和精神文明融合在一起。学校规划了多个不同的教学宣传信息窗，成为“体验式”教学文化有力的宣传阵地。我们在教室悬挂了一些名人名言和警句的牌匾，给校园内的黑板报刊上“体验式”教学方法，让整个校园文化充满和谐的教学气息。2深入推进体验式教学(1)、每周

3、开展一次优秀教师观摩课，联片教研活动，组织全体教师认真观摩并评课，促使体验式教学得到更好、更深层次发展，提高教师教学水平。(2)、足期开展体验式教改、教研活动，全体教师认真参与、积极发言，学习交流经验，形成浓厚的学术氛围。(3)、运用“任务牆景噌舌动”的教学模式来激活课堂。课堂上设置情景，让情景贯穿教学全过程，使学生有一种身临其境的感觉并有话可说。老师还围绕一足的主题和有关的语言基础知识，设计学生乐于主动参与的游戏和活动，使学生在轻松愉快的活动中去感受语言、理解语言和运用语言，在语言活动过程中获得积极、愉快的情感体验，培养学生的兴趣和自信心。艮建立形成性评价体系为了配合“体验性”教学的

4、实施，使实验更显效果，我们改变了过去只重视终结性评价的做法，建立形成性评价体系，全面、全方位地评价学生的学习效果。(1)、注重素质，培养兴趣在评价过程中，我们注重对学生的全面素质进行评价，以达到培养学生学习的兴趣。评价内容有玩、读、唱、演、视、听、说、写、画等。(2)、注重方式，激发积极性我们注重评价方式的多样性和灵活性，从而激发学生主动积极地学习。在评价方式中有学生自评、教师评和家长评等，并利用表格记录评价结果，以“星级”表示。这样的评价能充分调动学生学习的积极性，让学生感受学习的成功和喜悦。(1)、注重过程，增强信心在评价过程屮，我们对学生的平时发展作出评定，对学生的点滴进步作出肯

5、定的评价，树立学生学习的信心。平时，我们利用《观察记录表》、《课堂学习评价表》、《课堂分层评价表》、《家庭作业评价表》等，细致及时地对学生作出评价，保护了学生的口尊心，增强了他们的口倍心。4抓好教师培训教师是科研实施的主力，教师的能力和水平如何将直接影响着研究的效果。因此，我们花大力气，通过多种渠道对教师进行培训。(1)、通过“走出去、请进来”的方式开展多种教研活动，使教师在教学观念、专业知识和教学技能等方面得到全面提高。(2)、开展校本培训，提高全体教师的教学水平。我们知道,“体验式”教学课题的开展靠的不单单是老师，其他老师的配合也起到很重要的作用。本学期，我们充分调动全体老师的积极

6、性,真正做到全员参与。