申请先进教师材料

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1、申请先进教师的材料XX小学领导：随着暑气的到來，我们的教学工作又上一个新台阶，按照学校的有关安排，我完成了本期的教学工作任务。现将拟出以下的材料：一、努力培育文明守纪的集体五(2)班是一个拥有55名成员的班集体，这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱、这是一个有着强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质，为这个集体增光添彩。本班学生一直坚信班级格言“团结互助，共同进步！”一直在享受学习，在快乐的学习氛围中成长。班级干部止直文明的品质和求实求真工作，对班集管理，促进良好班集的形成至关重要。共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。班级管理必须有一套行Z有

2、效的规章制度。我组织本班学生，经过班队干部和同学们的共同讨论，从学习、纪律、出勤、卫生等方而，最后制定了对全班学生进行管理的《班规班约》。五(2)班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一个〃磁场〃，吸引周围同学,〃磁化〃周围同学。班长吴巍同学，是同学们心目屮的〃铁面包公〃。自习课上，她管理纪律明察秋亳，不放过任何违纪现象；午休自习时，班长吴巍是同学们的〃小老师〃，辅导学习、讲解习题、解答疑难……课下她是同学们的好朋友、好伙伴；在同学的心目中，她正直、诚实、务实、真诚，是同学们心目屮的好榜样。课间操时，本班的体育委员辜凤鸣同学又积极负责同

3、学们快、静、齐站好队入场，监督同学们做体操；李登念同学作为劳动委员，每天早来晚走，帮助值日生监督值日，具体指导同学们劳动，在值日生迟到或是生病的时候，她还主动承担劳动，对于那些不尽职尽责的值日生，她绝不姑息，总是及时报告老师，即使是最好的好友她也绝不迁就，同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们，健康文明的风气就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了树立健康文明的风气，平时生活中，同学们还会在老师的建议下选择有教育意义的主题队会在课余和班会时学习进行理想教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。从中受

4、到了教育，也培养了良好的文明习惯。这一学期以来，班上很少发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好习惯。而且从郑场小学少先队大队部纪律检查记录的结果來看，五(2)班操行成绩本学期处于第一名。二、不断培养团结进取的集体〃团结互助，共同进步〃一句响亮的口号，凝聚了五(2)班全体同学的努力，短短八个字，显现着五(2)学生走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让学生有欢笑、也有泪水其乐融融的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个班集体的团结。学习上，我们成立了〃互助小组〃、开展了〃一帮一，一对一〃活动，在小组里和活动中，学习成绩好的同

5、学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，仔细辅导，几个尖子学生集中在一起，会共同探讨问题;生活中，我们互敬互爱，哪个同学生病了，会有同学主动帮他值日，会有同学主动为他记作业、送作业；哪位同学会有同学在第二天主动为他补习；哪个值日生迟到了，不论是值日组长还是普通同学都会主动地替补；哪位同学不舒服，就会有值日生主动让出自己的位置，让同学留下来休息。每学期，学校举行都举行语文、数学、书法、绘画等课外兴趣小组课。由于时间比较紧，值日同学有参加兴趣小组，那么剩余的值日同学义不容辞地打扫卫生。与此同时我也借助课文中学过的“人人为我，我为人人”的思想教育学生。五(2)班是一个凝聚的整体，向着同一目标，始

6、终牢记“团结互助，共同进步”。五(2)班的每一名学生，都有一种拼搏进取，积极向上。学习上，同学们严格要求自己，不仅勇争个人第一，也与平行班展开集体竞争，同学们互帮互助，在学科考评中集体成绩也名列前茅；守纪上，班干严格监督，同学们培养自觉意识，争做守纪先锋；活动中，同学们集思广益，认真准备，往往一人参加活动，全班帮助准备，一人获得荣誉，全班同学记功。班上有展示台，只要你有优秀的作业等都可以上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。多少成绩落后的同学有了一定的进步，多少行为习惯不好的同学改正了，上榜了。三、耐心引导学生参与主题班会与主题队会我在本期中积极引导学生开展了“雷锋伴我成”

7、、“创建国家环保模范城市”、“双创一巩固”、“禁毒教育”、“安全教育”，还组织了“创模兴趣小组”，采取不同形式的进行开展，每次活动的实效性，都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。四、不辞辛苦细心辅导学生每天上课，改作业，备课就够累的，但我不觉得累，一想到学生学习上的不足，我就不能闲着，改了作业还要订正，个别做不起的学生我还得抽时间给他单独讲解。每天定