某幼儿园识字公开课活动方案范本

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1、某幼儿园识字公开课活动方案范本一、活动目标：教学成果汇报。二、活动准备：大词语卡片若干、纸抽盒若干、贴有词语纸片的乒乓球若干、绳了若干条、小锤子两把、桌子两张、词语对应的图片若干、与图片相对应的字宝宝若干、互动音乐（宝贝宝贝）（Runtoyou）（挥手再见歌）。三、活动流程：开场语：尊敬的各位家长，大家晚上好。首先感谢各位家长在百忙中抽出宝贵的时间，参加本学期“识字成果”公开课。本次活动内容分为四个环节：①拼玩识字②一锤定音③“公鸡”下蛋④快速识字请所有家长将手机调到静音模式，在课程中希望家长积极参与互动，认真观看。活动开始：热身舞（宝贝、宝贝）备

2、注：家长参与热身舞游戏（一）：拼玩识字游戏目的：看图识词、离图识词、识单字游戏准备：词语卡片上的图片若干、与图片相对应的字宝宝若游戏玩法：教师在黑板上方贴有图片，在黑板下方贴有字宝宝。选两名幼儿到黑板前看图拼词。教师可根据时间选多组幼儿参与游戏。导入语：小朋友们，你们玩过拼图游戏吗？今天老师带你们来玩拼图识字的游戏。游戏（二）游戏目的：快速识字游戏准备：小锤了两把、大词语卡片若干、桌了两张游戏玩法：教师将两把小锤子分别摆放在黑板前的桌子上，教师将幼儿分成两组，每组可选五名幼儿站到桌子前。教师出示词语卡片，幼儿敲锤子进行抢答。在规定的时间内看哪组幼儿

3、抢答词语最多哪组获胜。（三局两胜）此游戏获胜方可以得到小礼物。备注：教师可将幼儿坐成U型，在黑板前摆放两张桌子分别代表两组。教师可以轮流选五名幼儿参与游戏（全班参与）三局两胜。导入语：今天老师给小朋友们带来了两个好玩的小玩具，我们一起把它变出来，老师说：“1、2、3、”小朋友说：“变.变、变”。游戏（三）:“公鸡”下蛋游戏目的：通过亲子游戏增进爸爸和孩子之间的情感交流，在游戏中体验识字的乐趣。活动准备：接乒乓球的小筐若干、贴有词语纸片的乒乓球若干、纸抽盒若干、绳子若干条、互动音乐（Runtoyou）游戏玩法：教师可找多组（男）家长和幼儿到前面来，将

4、准备好的纸抽盒系在家长的腰上，跟随音乐进行摇摆，幼儿拿筐在下面接住从纸抽盒掉下来的乒乓球，音乐结束后让每个小朋友分别读出筐里乒乓球上的词语宝宝。导入语：小朋友们，接下来我们来玩接蛋宝宝的游戏，我们邀请爸爸和我们一起做游戏。游戏（四）：快速识字游戏目的：大词语闪卡快速识字，达到教学成果展示游戏准备：大词语卡片若干游戏玩法：教师准备若干个大词语卡片，教师以竞赛的形式跟幼儿进行比赛，教师快速倒卡，幼儿进行抢答，集体进行闪卡教学。结束语：今天的游戏小朋友们玩的非常的开心，愉快的时光总是这么短暂，又到了跟小朋友说再见的时候了，我们随着好听的音乐结束今天的课程

5、（再见歌）。此次活动方案，呈现了我们《传承阅读与识字》课程的多样化、寓教于乐的上课形式，又在轻松活跃的气氛中展示了识字的教学成果。教学表演教学内容：唐诗《静夜思》教学目的：让幼儿轻松学会唐诗，表演加学习相结合。教学说明：今天跟大家分享一下，我们课程中的唐诗“静夜思”表演。通过带领幼儿一边读一边表演的形式，让孩子们在快乐中学习，让小朋友们轻松的掌握，很容易的、快速的背会了这首古诗。