渝北区龙兴中心小学校 2014秋 少队工作计划

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1、渝北区龙兴中心小学校2014年秋季少先队工作计划一、指导思想以习近平总书记今年5月29日参加"快乐童年、放飞希望"主题队日活动时的讲话为指针，深刻领会党和国家对少年儿童的亲切关怀和殷切希望，围绕学校中心工作，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，努力开拓少先队工作新局面，正确掌握少年儿童康健发展的偏向，培养志向宏大、有空想，爱学习、爱劳动、爱故国，德智体美全面生长的好少年。二、工作目标（一）抓好少先队常规工作和基础建设（二）加强队员日常行为规范养成教育三、工作措施(一)强化规范养成教育,促进学生良好习

2、惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。继续以《小学生日常行为规范》《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严（严格要求、严格训练、严格评比）、抓细（从细微处着手，做细致的思想教育工作）、抓实（从学生、班级、年级段的实际出发）。特别是一年级的常规训练，更是要常抓不懈。促使队员们形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯，大力推进文明校园建设。同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话；开展“优秀龙娃”评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。（二）抓好学校常规,创建积极向上校风。1、继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高

3、值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。2、组织好每周升旗仪式。做到精心准备，不断提升升旗仪式的质量，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口。充分发挥升旗仪式潜移默化的育人功能，促进我校行为礼仪、精神文明建设，并努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。3、开展大队委换届选举工作，通过自荐、演讲、选举等形式选出有能力的大队部干部，要求每个大队委负责一项常规工作，让队员自主管理，有当家作主的机会，提高队员自主发展的能力。4、抓好值周生队伍的选拔、培训工作。采用自荐、班级推荐、竞争上岗等

4、形式选拔新一批值周生，并对他们进行思想教育和技能培训。每月定期召开值周生例会和值周生培训，针对每月的工作做及时的汇报和交流，完善在工作中出现的不足。5、加强日常行为习惯、卫生的检查监督力度，提高值周生值日质量，从纪律、卫生、礼仪等方面进行评比，继续实行流动红旗制度，促使学生养成规范、有序、守纪的基本素质。6、做好葫芦丝的训练。本期坚持每周三葫芦丝的训练，做到定时定点，周周有记载。(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题

5、教育活动。如开展“情满中秋”中秋活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动，并开展“做一个有诚信的人”等教育活动。利用升旗仪式、黑板报等形式，对学生进行“五爱”教育。从学生的具体学习和实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升龙小师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。2、开展建队日庆祝活动：（1）“诚信与我同行”主题班会。（2）“鲜红的旗帜，队知识记心头”：在建队日来临之际，六年级和一年级相对应班成为“手拉手互助班级”，开展高低年级的手拉手互助活动，帮助低年级学生学习少先队知识。（3）“少

6、先队，我永远的荣耀”：各中队利用班会课组织开展队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。让少先队员深切感受到自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，以自己是少先队员而自豪。（四）举行新队员入队仪式，引导少先队员以我是一名少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。　3．加强未成年人思想道德建设。　开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。4．开展文明礼仪养成教育。从学生

7、的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起。四、各学月活动安排：九月：浓浓尊师意1、举行开学典礼，上好开学第一课。2、制定少先队工作计划，各中队制定中队计划，建立健全少先队组织。3、布置新学期少先队干部具体工作，.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。4、各中队重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育、队常规教育，加强学生思想道德建设。5、各中