毛概概论课模拟试题(二)及参考答案

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1、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》模拟试题一、单项选择题（每小题1分，共15分）1、区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是（）。A.革命的指导思想不同B.革命的领导阶级不同C.革命的前途不同D.革命的对象不同2、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（）。A.党的先进性B.执政为民C.执政兴国D.党的领导3、邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是（）。A.解放思想，实事求是B.社会主义初级阶段C.是姓“资”还是姓“社”的判断标准D.什么是社会主义、怎样建设社会主义4、一切从实

2、际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是（）。A.生产力水平低，经济发展落后B.人口数量多，增长快，素质不高C.社会主义市场经济体制还不完善D.正处于并将长期处于社会主义初级阶段5、中国在对资产阶级工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是B.劳资两利A.四马分肥C.公私兼顾D.统筹兼顾6、在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于（）oA.新民主主义性质C.社会主义萌芽性质7、毛泽东思想形成的时代条件是（A.中国沦为半殖民地半封建社会C.第一次世界大战的爆发B.半社会主义性质D.

3、社会主义性质B.十月革命开辟的世界无产阶级革命新时代D.中国工人阶级的成长壮大8、社会主义改造基本完成后，中国共产党的中心任务是（）。A.调动一切积极因素，为社会主义事业服务B.正确处理人民内部矛盾，巩固社会主义制度C.集中力量发展生产力，建设社会主义现代化强国D.加强和改进党的建设，巩固党的执政地位9、新民主主义革命的中心内容是（）oA.没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有A.没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有B.没收封建地主阶级的土地归农民所有D.保护民族工商业10、马克思主义屮国化的基本要求是（）。A.把马克

4、思主义基本原理同中国具体实际相结合B.把马克思主义同外国经验相结合C.坚持调查研究和走群众路线D.反对教条主义和经验主义11、2000年江泽民在广东考察时，提出（）的思想，并把它与“解放思想、实事求是”联系在一起，使原木包含在实事求是小的创新思想更加明确。A.独立自主B.求真务实C.与时俱进D.三个代表12、（）强调：认清屮国的国情，是认清和解决革命问题的基本的依据。A.列宁B.邓小平C.江泽民D.毛泽东13、（）是中国共产党成立14年来第一次在没有共产国际的干预下自己解决自己的军事和组织问题的会议，成为党独立自主地解决党

5、内重大问题的新起点。A.八七会议B.遵义会议C.古FR会议D.七届二中全会14、武装斗争、统一战线、党的建设，是中国共产党在中国（）屮的三个基本问题和三大法宝，是屮国新民主主义革命最主要的经验。A.革命B.建设C.改革D.开放15、始终做到（），是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。A、“两个文明建设”B、“三个文明建设”C、以经济建设为屮D、“三个代表”二、多项选择题（每小题2分，共20分）1、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，因为它（）。A.开拓了马克思主义的新境界B.把对社会主义的认识提高到了新的科学水平C

6、.对当今时代特点和总体国际形势作出了新的科学判断D.形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系2、与时俱进，就是党的全部理论和工作要（）。A.体现时代性B.富于创造性A.把握规律性D.忠于实践性3、鸦片战争以后，中华民族面临的两大历史任务是（）。A.反对官僚资本主义B.消灭资产阶级A.推翻帝国主义和封建主义在中国的反动统治，求得民族独立和人民解放B.实现国家繁荣富强和人民共同富裕4、新中国成立初期，中国处于新民主主义社会，其经济成分有（）。B.个体经济D.国家资本主义经济B.毛泽东个人的思想A.确立社会主义生产关系C.继

7、续解放和发展生产力7、新民主主义革命的动力包括（A.无产阶级B.农民阶级8、中国社会主义改造的基本经验（A.以和平的方法进行社会主义改造B.健全社会主义上层建筑D.为实现社会主义工业化创造必要条件>OC.小资产阶级D.民族资产阶级）OB.以渐进的方式推进社会主义改造A.社会主义国营经济与合作社经济C.私人资本主义经济5、毛泽东思想的科学含义是（）oA.马克思列宁主义在中国的运用和发展C.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结D.中国共产党集体智慧的结晶6、对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改

8、造，是为了（）。C.把对所有制的改造和对人的改造结合起来同时进行D.社会主义改造与社会主义工业化同时并举9、毛泽东通过（）等著作，初步总结了我国社会主义建设的经验，提出了探索适合小国国情的社会主义建设道路的任务。A.《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上报告》B.《论十大关系》C.《关于正确处理