盲童学校操场改造项目施工组织设计

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1、盲童学校操场改造项目施工组织设计目录一、施工方案二、施工总平面图设计三、劳动力计划安排四、材料供应计划五、分部分项及关键部位施工方法六、质量安全承诺及保证措施七、机械设备配置计划八、工期承诺及进度保证措施九、提高质量、保证工期、降低造价的合理化建议十、新技术、新材料、新工艺、新设备应用计划十一、施工现场文明施工、环保、消防措施一、施工方案1、编制说明L1、编制依据LL1、盲童学校操场改造项目招标文件。LL2.现场调查踏勘获取的资料及施工条件。LL3建设领域相关的法律法规和地方性规定,工程建设强制性条文(房屋建筑部分),现行的国家、行业、地方规范规程及标准。1)、《

2、栓面层施工工艺标准》ZJQ00-93-001-20032)、《塑胶地面施工工艺标准》ZJQOO-9G-001-20033)、《建筑工程质量验收标准》便50300—2001)4)、《普通混凝土拌合物性能实验方法》(GBJ180-85)5)、《混凝土强度检验评定标准》(CBJlOiST)6)、《混凝土质量控制标准》(CB50164—2011)7)、《施工现场临时用电安全技术规范》QGJ4M8)8)、《建筑施工安全检查标准》(JGJ5M9)9)、《建筑装饰装修工程质量验收规范》(田50210-2001)LL4根据公司《质量手册》《程序文件》、企业规章制度和技术文件。LL

3、5根据施工人员结构、技术力量、机械设备实力和历年的施工经验。LZ编制原则L21、本施工组织设计编制将遵循四项基本原则,一是符合性原则;二是先进性原则,三是合理性原则,四是满足业主耍求的原则。充分领会设计理念,体现设计意图,发挥公司的整体优势,达到优质高速、安全文明、技术先进、经济适用的目的。l2a围绕工程质量合格,以预控和过程控制为重点,确保工程质量。满足业主对工程质量、工期要求及安全生产、文明施工要求的原则。确保施工过程无重大安全责任事故,环保生产,文明施工。12a满足与业主、设计及有关单位协调施工的原则,L24充分利用充足的施工机械设备,积极创造施工条件,做到

4、连续均衡生产、文明施工。L25采用先进的施工工艺,制定合理的施工方案;采用先进的技术组织措施,节约施工用料,提高工效,降低工程成本。L2©合理选择资源和运输方式,节省费用开支。L2N大力推广应用建筑业10项新技术,提高工程项目科技含量和施工现代化水平。21工程概况2LL总体概况工程名称:太原市盲童学校操场改造项目。建设地点:迎泽区新城南街5号。建设内容:学校操场改造。承包方式:包工包料。质量标准:合格。22建筑工程概况学校操场改造,面积1200平方米。a施工部署21、工程目标1L1、工期目标:计划开工口期:2013年7月5口计划竣工日期:2013年8月20日日历工

5、期:47日历天。3LZ质量目标:合格。3a施工组织机构本工程施工管理严格按照《建设工程项目管理规范》(CB/T50326-2001)的规定执行,组建施工经验丰富,团结协作,具有多专业、全面管理能力的项目经理部,对工程施工全过程的进度、质量、安全、文明加强动态、科学管理,优化生产要素,精心施工,人力推广先进施工技术,在质量合格的同时,力争提前完成施工任务。在推行项目法施工的同时,从文件控制、材料采购到产品标识、过程控制等过程中,切实执行ISO9000标准和公司质量体系文件,达到创优质高效的目标。3a主要施工方法的选择331操场轻施工(1)操作工艺a基层处理:把落在基

6、层上的殓及垃圾等用堑子清理掉。b找标高:根据水平标准线和设计厚度,用水准仪测量标高控制线。c铺设:铺设前应将基底湿润,并在基底上刷一道素水泥浆或界面结合剂,然后将商品混凝土铺设。在振捣或滚压时低洼处应用混凝土补平。d振捣:用铁锹铺设混凝土,随即用平板振捣器振捣。厚度超过20on时,应采用插入式振捣器,其移动距离不大于作用半径的L5倍,做到不漏振,确保混凝土密实。振捣以混凝土表面出现沁水现象为宜。e撒面找平:混凝土振捣密实后,以钢筋上的水平控制线和找平墩为标志,检查平整度,高的铲掉,凹处补平。撒一层干拌水泥砂(水泥:砂=1:1),用水平刮杠刮平,有坡度要求的,应按照

7、设计要求的坡度施工。f压光:采用三遍成活抹压。(二)质量标准主控项目:水泥混凝土面层强度等级符合设计要求,一般项目:浇捣密实、平整、光滑、洁净,面层表面不应有裂纹、脱皮、麻面、起砂等缺陷。332操场塑胶地面施工(一)技术准备塑胶面层下的做法应已按设计要求施工并验收合格;(二)材料要求塑胶板:板块和卷材的品种、规格、颜色、等级应符合设计要求和现行国家标准的规定,胶粘剂:塑料板的生产厂家一般会推荐或配套提供胶粘剂;e)主要机具设备常用机具设备有:计量器、桶、钢尺、水平尺、小线、堑子、刷子、钢丝刷等。(四)施工方案a基层处理:将浮土清扫T•净。清水冲洗,不允许残留灰渍。

8、b弹线:将

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