留守儿童游戏活动方案

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1、流动儿童演讲及游艺活动日程：（会议市市妇联主持）（1）市妇联领导讲话（2）广裕小学流动儿童演讲（3名，每人3・4分钟）（3）心理咨询师组织流动儿童进行游艺活动（吋间一个半小吋）参加人员：市妇联及区妇联、教育局领导，流动儿童、家长和与流动儿童结对子的代理家长代表，记者；心理咨询师；“关爱流动儿童”游戏活动方案活动主题：传承爱心，与爱同行活动目的：1、关爱流动儿童，让孩子们过一个快乐的“六一国际儿童节”。2、用爱心让流动儿童知道社会各界人士都在关注他们！3、进行心理游戏，打开外来流动儿童的心扉，拉近距离、增进感情，让孩子们在游戏中体验关爱，学会感恩。活动对象：流动儿童；家长、代理家长代表；记

2、者及各界人士；活动地点：市XX小学活动时间：5月21日下午1：30时活动过程：活动程序之一：开场引导（5分令中）（播放背景音乐《爱的奉献》》《这个时候小朋友们是坐着的》主持人：尊敬的各位领导、小朋友们、老师们、家长们、各界同仁们：大家下午好！我非常高兴能够认识大家，也很开心能和你们一起参加的今天的游戏活动。在“六一儿童节”到来之前，我提前祝愿小朋友们节日快乐！祝在座的各位老师、家长、各界朋友们工作愉快，让我们大家一起度过一个开心的下午！我想问小朋友们一个问题，请你们大声地回答我！好吗？你们喜欢做游戏吗？（回答：喜欢）。太好了，今天下午我们就要带小朋友们做一些开心的游戏。大家会在轻松愉快的

3、气氛中：学到知识，获得成长。今天参加我们游戏的有40名小朋友们，你们都是学校选出来的优秀学生。所以我相信你们都是最棒的！首先我们来做一个手语操。手语操《我真的很不错》太棒了！你们非常聪明！小朋友们，在参加集体活动的时候，我们在纪律上应该怎么做呢？提出参加活动的要求:1、要响亮地回答问题。2、老师要小朋友们做活动时，你们就要迅速地行动起来。3＞集中注意力，一切行动听指挥。练习一个口令：优秀宝贝，静悄悄（喊三遍）在游戏过程中，我一喊优秀宝贝，大家就要回应什么？静悄悄!请场上的大朋友们也配合一下，关闭或静音手机！今天我们也随时会邀请一些场上的家长或代理家长参与到活动中，请家长们积极配合噢！我是

4、今天游戏的主训陈老师，下面请出游戏辅导老师:候老师、杨老师、隋老师活动程序之二：游戏“找家”及团队建设（15分）背景音乐：萨克斯曲《回家》目的：破冰、团队建设找家的游戏：小朋友们，从现在起我们就是一个整体了，是一个大家庭了！我们在一起团结就有力量。让我们先玩一个小游戏，游戏名字叫“找家”O规则：（请小朋友们快速走到场中间，在场上围成一圈，按逆时针方向慢走起来）按照老师的口令，你们要临时组成“3口之家J“5口之家J“6口之家"等，活动中没有找到“家"的学生或没有按我要求找家的视为“无家可归者”。）根据我所说的人数，大家看看谁找不到家。准备好了吗？现在开始！先试练一下。2口之家、4口之家……

5、正式开始：3口之家……请没有找到家的小朋友说说自己“在家之外”的感受？（可能会说“孤单、孤独、没有依靠、失落、担心……=指导者一面表示理解他的感受、一面请他在后面的练习中积极改变，就有机会找到家）好我们再继续：注意听口令：5口之家、10口之家（注意下面要增加难度，请大家组成10口之家：每家十人必须五男五女）……从这个小游戏中我们体会到什么？和大家在一起的感觉，大多数会表达为“温暖、有力量、安全、踏实支持、关心……雹我们是一家人，要互相关心和帮助。人要生活在集体中，离开了集体会没有安全感、会孤单。营造一个温暖的集体一一人人有责根据学生找家游戏中最后组合的情况略作调整，分出四个游戏组.（分发

6、组标）每组选一名队长，取队名、队呼（就是口号）。请小组长做自我介绍，介绍的形式：大家好！（全体回应：非常好！）我叫XXX,是XXX队的队长。（全体回应：XXX,我爱你。XX队，加油！）我们的口号是：XXXXXX并带领全组人员喊出自己队的口号，摆造型。活动程序之三：热身舞《兔子舞》"0分钟》背景音乐《兔子舞》活动冃的：1、在欢快的气氛中，让孩了们积极参与活动，听从口令，全神贯注地做统一的动作。2、让孩了们相互关爱、彼此的了解，体会沟通与合作的妙处。参与人数：集体参与（把四个组合成两个大组）活动道具：快节奏音乐《兔子舞》曲、音响设备活动规则和程序：1•每组人员：小学生在10人、2个代理妈妈2

7、•每组后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。3•培训者站在一边发令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下，向后跳一下，再连续向前跳两下。大家也随着说：左左、■/■/、八I-、八、八、八右右、刖、后、刖刖刖。讨论及感悟：1、小朋友们以前玩过这个游戏吗？累不累啊？2、能说说吗怎么做才能合作得更好？多久就会出现步调不一致的地方？为什么会出现这种情况？2•你们用什么方法使小组成员的步调保持一致？3•游戏进行到后阶段，这种情况是否有所改