江西省上饶县中学2017-2018学年高二政治上学期期末复习试题

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1、江西省上饶县中学2017-2018学年高二政治上学期期末复习试题一、选择题（共45分，每题1.5分）1.《中华人民共和国行政许可法》第46条规定：“涉及公共利益的重大行政许可事项，行政机关应当向社会公告，并举行听证。”由此可见A.国家注重保障公民的基本民主权利B.我国人民当家作主的权利具有真实性C.我国人民直接管理国家事务D.社会主义民主是全民的民主2.据不完全统计，每年通过“伪基站”设备发送的诈骗、赌博、推销等短信近千亿条，已成为社会一大公害。九部门联合打击“伪基站”设备违法犯罪活动，体现了①国家作为阶级统治的工具，具有专政职能②人民民主专政就是民主和专政的对立③坚持人民民

2、主专政是社会主义现代化建设的政治保证④我国公民享有广泛的政治权利和自由1.①②B.①④C.①③D.③④3.某高中生的下列行为中，属于参加政治生活的有①帮助居委会管理社区卫生②为班级患病同学捐款③向消费者协会投诉电脑质量问题④在互联网上参与交通管理问题讨论A.①②B.①④C.②③D.③④4.随着互联网的快速发展，越来越多的公民通过网络参与政治生活，以网络为媒介的〃政府一民间〃互动模式已成为我国政治文明的重要元素,〃政府一民间〃互动模式（）①方便了公民直接管理国家事务②扩大了公民的政治权利③拓宽了公民参与民主监督的渠道④保障了公民的政治自由A.①②B.②③C.①④D.③④5.某

3、社区举行了关于公民政治参与的交流活动，根据下图的居民发言,我们可以判断甲说对政府工作提出过批评建议乙说参加过居民委员会选举丙说找过人大代表反映交通问题丁说参加过电价调整听证会①甲参与了对政府的民主监督②乙行使了公民基本民主权利③丙依法参与了基层民主管理④丁参与政府的民主决策过程A.①②B.②③C.①④D.③④1.从选民的角度看，下列与村委会和居委会换届选举方式相同的是①乡镇人大代表的选举②政协组成人员的产生③县级人大代表的选举④乡镇政府组成人员的产生A.①③B.①④C.②③D.②④2.近年来，某地按照“意见收集、公开听证、民主决策、执行督办、群众评议”的原则创新社区民主管理办

4、法，让社区居民对社区事务进行全方位、全过程的参与、监督。社区居民提岀合理化建议5,200余条，近千名居民代表直接参与了社区重大民生事项的决策。该社区民主管理办法。①扩大了社区居民对社区事务的决策参与范围②创新了社区居民自治组织的组织体系③突显了社区居民在口我管理中的主体地位④消除了社区居民消极参与社区管理的现象A.①②B.①③C.②④D.③④3.市民姜先生车辆被盗后，向北京市交通委员会申请重新配置指标,得到的答复是“只能重新摇号”.姜先生认为该做法无法律依据，遂向丰台区法院提起诉讼，要求确认市交通委行政行为违法.姜先生的做法①是依法行使民主监督的表现②是参与民主管理的有效途径

5、③会干扰政府正常的公务活动④有助于维护自身的合法权益.A.①②B.①④C.②③D.③④4.自2016年开始，我国政府通过实施三年行动计划，改造包括城市危房、城屮村在内的各类棚户区1800万套，农村危房1060万户，同步规划和建设公共交通、水气热、通讯等配套设施。上述决定的依据在于①解决民生问题已成为政府的中心工作③关注和改善民生，我国政府责无旁贷A.①②B.①③②协调各方利益是建设效能政府的要求④加强经济调节是我国政府的重要职能C.③④D.②④5.近年来，总计有11.2167亿用户的信息数据因拖库和撞库等原因被泄露。下列属于政府切实担起守护人民信息安全的职责的措施有①履行政治

6、职能，严厉打击网络违法行为②履行生态文明建设职能，创造良好的社会环境①履行加强社会建设职能，协调人民内部矛盾①履行经济管理职能，规范网络秩序A.①②B.①④C.②③D.③④11•李克强总理指115,鼓励干事，需要有“容错机制”和“激励机制”.只要111于公心，符合改革大方向和地区实际，我们就不应该求全责备.对地方想干、应该干的事，中央各部门要加大支持力度.“容错机制”和“激励机制”的建立②是政府切实履行职能的前提条件④有利于发挥地方的主动性和创造性.C.①④D.③④①明确了政府的职权范围和界限③冇利于各项改革措施的推进和落实A.①②B.②③12.对人民负责是政府工作的基本原则

7、。下列政治活动川，属于政府自觉贯彻对人民负责工作原则的是①济南市召开《山东省海域使用管理条例》修订专家座谈会②沈阳市在6个高污染行业推进环境污染强制责任险③嘉兴市南湖区推动居民生活方式“绿色化”④南宁市政府召开政府工作人员法制座谈会A.①②B.③④C.①③D.②④13.古罗马历史学家塔酋佗曾经有这样一个论断：“当政府不受欢迎的时候，好的政策和坏的政策都会得罪人民。”这就是西方政治学中的“塔西佗陷阱”定律，这一定律给我国政府的启不是①科学民主决策，保障公民决策权的实现②切实履行职责，树立政府权威③限制政府