沅陵县凤鸣学校2013年春季学期少先队工作计划

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1、工作计划2013年2月5沅陵县凤鸣学校少先队工作计划（2012-2013学年度第二学期）一、指导思想以党的十八大精神为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第六次全国少代会精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、安全教育、感恩教育、体验教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、集体荣誉感和实践能力，培养合格的建设者和接班人。二、工作思路转变观念，热情服务，

2、稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效三、工作目标（一）、抓好养成教育，培养良好行为习惯。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里少吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室内外要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。在道德规范方面做到：“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出

3、言无脏话。5（二）、抓好常规工作，创建积极向上校风。1、利用好板报，橱窗、墙报等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好凤鸣之声广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干，逐步做强校园广播站，做出特色；2、教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，加强红领巾监督岗力度，充分发挥少先队员的积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理的得力助手。同时健全少先队工作，进一步完善“红领巾值勤岗”的工作职能，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力。建立“流动红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实

4、，加大检查力度，每周一总结，遇到问题及时反馈。3、以少先队员的先进性为契机，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园环境，实现美好人际关系，打造温4、建好少先队雏鹰鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。馨和谐校园。　5、精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。开展评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。（三）、加强少先队基础建设1、各中队要从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主

5、题，各中队结合主题开展相应活动；2、上好队课，加强对一年级入队前的教育；53、开展好少先队礼仪知识讲座，顺利完成新队员的入队工作。4、把“优秀中队辅导员”专题经验交流会提上日程,让更多有能力、有经验的中队辅导员在国旗下讲话，和其它老师交流经验，相互借鉴，取长补短。（四）、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。安全教育，常抓不懈，通过广播站、宣传栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐。（五）、以活动为载

6、体，注重体验，提高学生道德素养。以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，引导队员树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。（六）、构建阅读生态，打造书香校园。培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来

7、更精彩”的理念。优化校园文化环境，校内设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用小雏鹰广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。5四、工作安排月份及主题时间安排工作内容负责人二月份心怀理想我们出发第一周（2月25日—3月1日）1、制定凤鸣学校少先队工作计划少先大队2、开展第一次大队委、及中队干部会议，对上期表现优秀的干部进行表彰，对大队干部队伍人员调整，并安排本期少先队工作。3、凤鸣之声广播站新学