江苏省徐州市潘塘中学八年级历史下册1中国人民站起来了学案（无答案）川教版

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1、中国人民站起来了授课年级八年级学科历史课题1中国人民站起来了任课教师课型综合解决课课时1授课日期教学甘标学习目标：知识与技能：第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点新屮国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现过程与方法：通过自主学习与合作探究的学习方法，引导学生分析第一届屮国人民政治协商会议和第一届中央人民政府委员会首次会议的异同情感态度价值观：新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探

2、索之后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强新中国在维护民族团结方面做了许艰苦细致的工作，实现了西藏的和平解放，这个大好局面是必须加以珍惜的重点难点重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典难点：新屮国成立的意义学习方法自主学习法：生成问题指导学生自主学习，理解课文内容勾画知识点，完成问题导读单。合作探究法：小组合作，解决问题指导学生通过合作探究解决组内生成未解决的问题，学生通过合作探究使疑难问题得到解决并对课文更深入的理解。展示法：探究问题，深入理解，通过师生共同展示，使问题得到升华，使本

3、课重难点得到解决教学准备教师准备：问题导读一评价单、影视资料、问题训练一评价单学习过程设计程序（要素）时间创设情景教师行为期望的学生行为创设情境导入新课2分钟创设导入情景：教师问候同学们新年好1、检查寒假作业2、回忆上学期南京国民政府垮台的时间，标志。导入新课，板书课题。积极回答问题，兴趣尚涨，热情饱满的投入到课堂教学氛围中來。自主先学15分钟创设自主学习情景放视频：开国大典。【旁白】下面同学们依据导读单走进文本，再利用文本来解决导读单的问题。巡视指导（对于个别同学，应给与特别的关注，进行个别指导）1、利用综合单

4、认真走进文本，利用三色笔对文本的知识点圈点勾画。2、利用文本解决导读单的问题。小组讨论5分钟创设合作探究情景【旁白】下面学科长组织本组学生对于综合单及自己不能解决的问题进行讨论讨论：中国人民政治协商会议为什么代表全国人民巡视倾听；并参与到小组中讨论学科长组织本组成员讨论交流、达成共识；对不能解决的问题记录下来，以便全班讨论。交流展示7分钟创设展示情景【旁口】我们把小组合作交流的成果在全班进行展示参耳展示评价；适当补充总结1、学生自由展示合作成果2、进行补充评价质疑拓展3分钟创设对话情景指导学生提岀小组内不能解决的

5、问题、并解决问题学生提出疑难问题，并能积极思考，进行交流，解决问题。当堂识记巩固效果5分钟创设识记情景【旁白】下面同学们按照自己喜欢的方式把本课的知识点识记一下，看谁记得又快又好巡视指导学生识记学生自由结组，认真识记检测反馈5分钟创设训练情景【旁白】下面我们利用训练单来检测一下我们的学习效果发放训练单，巡视指导学生能够独立正确的完成训练单全面小结巩固成果3分钟创设小结情景【旁白】通过学习本文你有哪些收获和感受，下面把你的收获、感受说给人家听教师倾听、评价学生能够根据“三维”目标，总结学习收获、畅谈自己的学习感受板

6、书设计第一届中国人民协商会议开国大典西藏的和平解放教学反思第一届屮国人民政治协商会议和开国大典是重点把开国大典的视频给学生放一遍。1、中国人民站起来了姓名：组名：班级：设计教师：肖荣萍审核者：肖荣萍【学习目标】第一届小国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点新中国建立的主要标志（施政方针、国家机构、国旗、国歌、首都、公元纪年等）毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现【学习重点】第一届屮国人民政治协商会议和开国大典难点：新屮国成立的意义【学法提示】自主学习法：

7、生成问题指导学生自主学习，理解课文内容勾画知识点，完成问题导读单。合作探究法：小组合作，解决问题指导学牛通过合作探究解决组内牛成未解决的问题，学生通过合作探究使疑难问题得到解决并对课文更深入的理解展示法：探究问题，深入理解，通过师生共同展示，使问题得到升华，使本课重难点得到解决【知识链接】开国大典影视资料一【预习评价】（一）・第一届中国人民协商会议的召开1、第一届中国人民协商会议召开的时间、参加会议的人员、拥有的职权。2、大会通过的纲领是什么？起到什么作用？3、大会选举的中央政府主席、确立的首都、国旗、国歌。同伴

8、评价:二、【问题解决】（二）开国大典4、开国大典的时间。5、新中国成立的意义6、为什么说没有共产党就没有新中国?学科长评价：三、【问题训练】1、2010年，世界博览会在我国上海举行，这距离新中国的成立有多少周年？（）A、50B、60C、61D、1002、祖国大陆实现了统一的标志是：（）A、西藏和平解放B、解放军攻占南京C、开国大典D、土地改革3、下列关于新中国成立历史意义