江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学2014年度九年级中考历史总复习学案：中国近现代史（7）建设

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1、八年级（下）［课时］第12课时［复习内容］中国近现代史（7）:建设有中国特色的社会主义、民族团结与祖国统一［考纲要求］1、识记层次：①知道家庭联产承包责任制的主要内容；②知道国有企业改革的主要内容；③知道经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响；④了解实行民族区域自治制度；⑤知道香港、澳门回归的史实；⑥知道“一国两制”的构想；2「理解层次：认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。［考点导学］第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折1、背景：①“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“文化大革命”的错误。②当

2、时中央的主要领导人仍然坚持“左”的错误，提出“两个凡是”。（1978年5月，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章。开始了关于真理标准问题的讨论一一意义：解放思想，为十一届三中全会奠定思想基础）2、H^一届三中全会：（1）时间：1978年底（2）内容：思想上一彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线政治上一停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重新转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大政策。组织上一会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。（3）意义：是建国以来党的历史上具有深渊意义的转折。完成了党的思想路线、政

3、治路线、和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。3、民主与法制建设的加强:1980年，刘少奇恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反（1）背景：文化大革命使我国的民主和法制建设遭到了严重践踏，广大人民群众深刻地认识到了加强民主和法制建设的重要性。（2）成就：1982年颁布了《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较完备的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。（3）意义：反映了我国法制建设取得了伟大成就。广大人民的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为了人们的共识，我国正在向依法治国，

4、建设法制国家的道路迈进。第9课改革开放1、农村改革（1978年）（1）开始：十一届三中全会以后，我国的改革首先从农村开始，1978年，安徽凤阳小岗村18户农民首先开始将出地包干到户，自负盈亏。（2）影响：使农业生产的得到了大发展，农村开始富裕起来了；农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。（或：调动了农民生产的积极性，解放了农村的生产力，推动中国农业的发展。）（3）方式：家庭联产承包责任制。（4）实质：改革农村生产关系中不适应生产力发展的环节，以达到发展生产的目的。2、城市改革（1）开始：从1985年起，城市改革全面开展，重点是国有企业改革。（

5、2）主要内容：①把原來单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；②国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；③实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。④1992年，党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的口标，国有企业开始推行公司制、股份制、改组、联合等，国有企业的改革加快了步伐。（3）意义：大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力，推动了工业的发展。3、深圳等经济特区的建立及意义（1）建立：1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和厦门建立四个经济特区。1988年又增设了海南经济特区。（使深圳在短短的几年内，建成一

6、座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。）（2）意义：（深圳等经济特区的作用和影响）&经济特区以国家给予的优惠的经济政策，吸收吸收侨资、外交，引进国外先进的科学技术和管理经验，增强我国同国外的经济技术的交流与代表作，培养了大批现代化建设人才，推动了中国社会主义现代化的建设与发展。b.有利于世界了解中国，扩大中国的国际影响，提高中国的国际地位。c・深圳等经济特区创建的成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力推动了我国改革开放和现代化建设的进程。（3）对外开放过程:①开始一一建立四个经济特区②扩大一一开放广州、上海等14个沿海城市（其中位于江苏的是：连云港

7、、南通），增设海南经济特区，设立上海浦东开发区。浦东开发区已经成为国际化的经济屮心和金融中心。③对外开放的格局一一形成了“经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。（4）开放原因：为了引进和吸收外资、侨资；引进新进的科学技术和管理经验;加快发展我国社会主义经济。★近代对外开放和现代化建设开放的不同：本质不同〜①前者严重地践踏了我国的主权，后者体现了平等互利的原则；②前者“开放”中国是被动的，后者“开放”中国是主动的；③前者发生在中国开始沦为半殖民地半封建社会时期，后者发生在社会主义时期；②前者属