混凝土质量缺陷处理方案(新改)_图文

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1、目录一、编儒9依据2二、工程概况22.1工程概述22.2编制目的2三、施工部署33.1质量通病及缺陷防治小组33.2工作部署33.3质量缺陷处理流程3四、混凝土质量缺陷的预防措施及处理方法4五、质量保证措施105.1现浇结构尺寸允许偏差和检验方法105.2质量控制要求105.3质量控制要点12六、质量缺陷处理注意事项13七、安全文明施工注意事项13、编制依据1.1《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-20011.2《建筑结构长城杯工程质量评审标准》DB11T1074-20141.3《建筑地基与基础工程施工质量验收规范》GB50202-20021.4《

2、混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204-2002（2011版）1.5《混凝土结构工程施工规范》GB50666-20111.6《混凝土质量控制标准》GB50164-20111.7《混凝土强度检验评定标准》GB50107-20101.8《建筑工程冬期施工规程》JGJ/T104-20111.9《建筑施工安全检查标准》JGJ59-20111.10《建筑施工环境与卫生标准》JGJ146-20041.11设计图纸及《教学图书综合楼施工组织设计》工程概况2.1工程概述教学图卩综合楼位于中国政法大学校内，总建筑面积81361.64m2，其中地上建筑物而积53937.1

3、5m2，地下建筑物面积27424.49時。建筑物高度最高45m（女儿墙顶高度），地上10层，局部6层，地下3层。该工程为梁式筏板基础，框架剪力墙结构，框架抗震等级为二级，剪力墙抗震等级为一级，会堂部分为框架结构，抗震等级为一级。抗震设防烈度为8度。各部位混凝土强度等级一览表：构件名称及范围强度等级构件名称及范围强度等级基础垫层C15地下室外墙C45P8基础底板、基础梁、集水坑C40P8顶板梁、板（人防楼板抗渗）C35P81〜6轴地下三层〜地上三层墙、柱1〜6轴地上四〜七层墙、柱C407〜16轴地卜•三层〜地上二层墙、柱7〜16轴地上三〜四层墙、柱C45「6轴七

4、层以上C35五层以I：C35楼梯C30填充墙的构造柱、圈梁、抱框、女儿墙压顶、烟道C202.2编制目的为保证教学图书综合楼混凝土结构工程的施工质量，确保创“结构长城杯”冃标的实现，在执行施工组织设计有关质量技术措施、控制措施的同时，在施工过程中，针对可能岀现的混凝土质量通病及缺陷进行事前防治、事中控制、事后修补，特制定此方案。三、施工部署3.1质量通病及缺陷防治小组组长：序吉友副组长：刘国考张万顺劳务分包技术、生产负责人组员：朱光彬夏辉彭玉春孙建芳刘正平张杰傅文忠王旭桑新生高凡高守仁王善果闫鹤元齐心毕乃柱各施工班组长3.2工作部署3.2.1本工程采用商品混凝土

5、，各施工部位均采用泵送。开工前，优选商品混凝土供应公司，确保混凝土供应及时、保质、保量。3.2.2根据施工工序及工期完成安排，混凝土浇筑尽量安排在口天进行，若混凝土浇筑量较大，白天不能浇筑完成又不能留置施工缝时，现场管理人员分成两班，各专业有关负责人及施工人员跟班作业，负责检查，同时做好各方面协调工作。3.2.3混凝土分项工程是本工程非常重要的一个分项工程，是工程质量优劣的一个重要环节，所以一定要严格按照项口部质量管理体系、质量控制标准及工程施工图纸、现行规范、标准进行精心施工。3.2.4主要机具准备：地泵或汽车泵、塔吊、布料杆、平板振捣器、插入式振捣器、铁锹

6、、胶皮管、灰斗、手推车、木抹了、杠尺、塑料布、吊筒或溜槽、标尺杆、照明灯具、保温棉毡或草袋。3.2.5混凝土施工劳动力组织与管理：为了确保混凝土浇捣质量，必须组织好管理人员和劳动力，毎班施工人员具体安排见卜表:项口管理人员劳务管理人员混凝上工振捣工看筋人员看模人员电工试验工修补人员1〜2人2人15A3〜5人2人2人1〜2人2人3〜5人3.3质量缺陷处理流程3.3.1根据本工程项冃特点，在混凝土工程施工前编制《混凝土工程质量缺陷防治处理方案》，报项目总监审批。3.3.2混凝土浇筑前，项廿部应组织监理进行钢筋隐蔽验收、模板预检等工作，并做好相关记录。3.3.3一般

7、质量缺陷由项目监理工程师现场确认，严重质量缺陷应有项目总监现场确认。3.3.4质量缺陷经项冃监理部确认后，项FI部应及时按照《混凝土工程质量缺陷防治处理方案》组织实施缺陷的处理工作，实施完毕报项廿总监组织质量验收，并同步形成质量缺陷处理记录。3.3.5对造成质量问题的施工班组及个人进行奖励与惩罚。四、混凝土质量缺陷的预防措施及处理方法名称现象产生原因预防措施处理办法蜂窝混凝土结构局部出现疏松、砂浆少、石了多石子之间形成空隙类似蜂窝状的窟窿。1、混凝土配合比不当或砂、石了、水泥材料加水量计量不准，造成砂浆少、石子多；2、混凝土搅拌时间不够，未拌合均匀，和易性差，

8、振捣不密实；3、下料不当或卜•料过高，