沪教版初三语文联考试卷

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1、六校联考语文试卷(满分150分,时间100分钟)2015.12一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.马作的卢飞快,2.僵卧孤村不自哀,3.,雪尽马蹄轻4.,莫相知。5.山水Z乐,。(二)阅读《诉衷情》,完成7-8题(4分)诉衷情(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄)(《十一月四日风雨大作》)(《观猎》)(《黔Z驴)(《醉翁亭记》)陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗III貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧洲。6."关河”的意思是。(2分)7.下列理解错谋的一项是(2分)A.词的开头是作者的冋忆

2、。B.“尘暗旧貂裘”借用了苏秦的典故。C.“泪空流”是感慨自己的年纪人,力不从心。D.“心在天山”表达了作者抗金的理想与愿望。(三)阅读语段,完成9-11题(8分)岳阳楼记(节选)①若夫霉雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,檣倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则冇去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。②至若春扣景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,軸影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临

3、风,其喜洋洋者矣。③嗟夫!予尝求古仁人Z心,或界二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂Z高,则忧其民,处江湖Z远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下Z忧而忧,后天下Z乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?8.选文作者是—(朝代)的(人幺)。(2分)9.用现代汉语翻译下列句子(3分)不以物喜,不以己悲10.作者用两段文字來写“迁客骚人”的“览物Z情”,其作用是(3分)①②(四)阅读下文,完成11—14题(12分)任末①好学任末年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木Z下,编茅为庵③,

4、削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿•自照。观书每冇会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易Z。临终诫F1:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓Z行厂走肉耳。■【注释】①任末人名。②笈:书籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名称,点燃厉可照明。11、解释下列加点的词语。(4分)(1)负笈从师()(2)常以净衣易Z()••12、用现代汉语解释下列句子。(2分)夫人好学,虽死犹存13、“门徒悦莫勤学”是因为()(2分)A、门徒为有这样的老师而很开心。B、门徒为能够和老师换衣服而高兴。C、门徒感受到老师好学,以致

5、到了兀在其中的境地。D、门徒对老师如此勤学而感到心悦诚服。14、(1)文中与"人若不学,则何以成”相呼应的语句是(2分)(2)文中画“”的部分中,既写了,也写了(2分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成15-20题(18分)文化与国家①文化是国家的“心”,没有文化,国将不存。②屮华民族的脚步,体现了文化的进步、文化的力量。孔子—(创设、创立、创建)的儒家学说,引出了后來中国文化史上最活跃、最富创造力的百家争鸣的局面,并在此基础上形成了大一统的秦汉文化。③强势的济吐文化,可以治愈历史造成的伤口。建国以来的60年,无论中国还是

6、

7、比界,争争斗斗的事情很多。自以为能“横扫一切”的“文化大革命”,打着文化的名号反文化,绘终毁了它所谓的“革命”。而以孔子为代表的文化却是另-•种命运。“文化大革命”鼓吹打倒“孔老二”,之后却带来一场新的'‘孔子热”和“国学热”。这,就是文化的力量,纵然被围闲、逼仄,却能激荡出后來一种更有力量的文化。“拨乱反正”、“改革开放”都呈现出一种不可阻遏的文化态势。④文化是一个民族对国家认同和凝聚力的基础。只有基丁-共同信仰、共同的价值观念、共同的民族心理,国家的统一与安全才得以实现和延续。因此,文化不仅为政治经济制度的建立和运行提供合

8、法性的理论解释,而且为国家的政治稳定、经济发展提供粘神资源和人力资源。与人“和为贵”,讲求“修身、齐家、治国平天下”,和谐人类推动社会;与大自然“天人合一”,参赞天地化育力物。屮国文化是平和的文化,大气、睿智而沉实。因此,文化已成为国家安全的深层内涵。◎如此,社会发达而气质平和,就构成了一种国家文化的力量。只有有国家,才有I比界。一个有强大文化的国家,才能屹立于世界Z林。(原文有改动)15、选词填空(2分)孔子(创设、创立、创建)的儒家学说……16.第③段加点的"这”指的是(2分)17.作者就“文化是国家的'心',没有文化,国将

9、不存。”从以下三个方面进行阐述:(6分)①②③18.第④段画线句子属于论据,它的内涵是(3分)19.下面这段文字应加在_后,理由是(3分)唐代文化充实丰盈、生气勃勃,成就了封建时代的乂一个文化高峰,哺冇了中国社会发展史上的-段繁荣鼎盛。20.下面说法不正确的一项

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