湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册12《济南的冬天》教学设计3新人教版

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1、《济南的冬天》教学内容教材第130-133页的课文及“探究•练习”等内容。教学目标知识与能力揣摩作者用自己的感受去描绘景物，突出景物特点的写作思路和方法。找出自己喜欢的语句，品味积累。过程与方法在指导预习的基础上，组织课堂问题思考和讨论，有针对性地进行重难点知识的突破，引导学生自己理解文章的写作特点，然后进行归纳强化。在此过程中，对学生进行热爱自然的情感引导，并进行学习方法和写作方法的指导。情感、态度与价值观体会作者蕴含在文章屮的热爱自然的深挚情感；激发学生热爱祖国河山的情感，并且让学生•联系自己

2、的生活实际，说说自己对冬天的体验和感受。教学重、难点及教学突破重点流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，品味优美的语言，把握作者的感情。难点体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。教学突破在不同形式的朗读中，理解课文内容，把握课文特点；通过师生共同的研读、探讨、交流，突破重难点。教学准备教师准备1.布置学生搜集作者的有关资料。2•准备课文录音带及相关文章《北平的冬天》等。学生准备-1.搜集有关作者及济南的山水的资料。2.预习课文，扫除文字障碍。教学步骤（1课时）教学流程设计教师活动1.创设情境，导

3、入新课。2.范读课文。.3.自主研读，合作交流。4.品味语言，体会情感。学生活动1.根据自己搜集的资料介绍作者。2.听读、仿读课文，整体感知。3.研读课文，找美句，谈赏析。4.揣摩语言，领会文章寓情于景、情景交融的特点。一、创设情境，导入新课（约分钟）二、范读、仿读，感知全文（约分钟）三、自主研读，合作交流（约分钟）四、品味语言，体会情感（约分钟）本课总结通过学习，学生对课文有了更深的了解，体会到这是一篇诗意盎然的写景散文,作者抓住景物主要特征，用准确生动而又清新朴实的语言对冬天的济南气候温和、山

4、青水绿、如春、美丽如画的景色进行了突出描述，抒发了作者的赞美之情。所以,整篇文章读来给人以亲切、温馨的感受，充满画意，饱含真情，使人回味无穷，学生由此学习到了一定的写作技巧。板书设计济南的冬天老舍问题探究与拓展活动搜集一些有关济南城的名作或历史名人的资料，加深对济南的了解和认识。练习设计随堂练习设计1.从下面词语中任选两个造句（注意语境）。响晴慈善空灵秀气唤解2.揣摩下列语句，说说加粗的词语好在哪里。（1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（2）天儿越晴，水藻越绿，.就凭这些绿的精神，水

5、也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！个性练习设计假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，请你设计一段导游词。教学探讨与反思这是一篇散文名作，布局谋篇层次井然，语言朴实清新，寓情于景，情景交融。在本文的教学中，要让学生在多种形式的朗读中把握本文的特点，并将其用于自己的写作中补充资料北平的冬天说起冬天，大雪纷纷落，那景致有的瞧的。可是有儿个人能有谢道棍女士那样从容吟雪的福分。所有的人都被那眨人肌肤的朔风吹得缩头缩脑，各白忙着做各白的事。我小吋侯上学，背着书包倒不太重，只

6、是要带墨盒很伤脑筋，必须平平稳稳地拿着，否则墨汁要洒漏出来，不堪设想。有几天还要带写英•文字的蓝墨水瓶，更加恼人了。如果伸手提携墨盒墨水瓶，手会冻僵。手套没有用。我大姊给我做了一副棉手筒，两手伸进筒内，提着从一个小孔塞进的网绳，于是两手不暴露在外而可提携墨盒墨水瓶了。饶是如此，手指关节还是冻得红肿，奇痒。脚后跟生冻疮更是稀松平常的事。临睡吋母亲为我们备热水烫脚，然后钻进被窝，这才觉得一tl之中尚有温暖存在。北平的冬景不好么？那倒也不。大清早，榆树顶的干枝上经常落着儿只乌鸦，呱呱的叫个不停，好一幅古

7、木寒鸦图！但是远不及西安城里的乌鸦多。北平喜鹊好像不少，在屋檐房脊上吱吱喳喳地叫，翘着的尾巴倒是很好看的，有人说它是来报喜，我不知喜自何來。麻雀很多，可是竖起羽毛像披蓑衣一般，在地面上蹦蹦跳跳地觅食，一副可怜相。不知什么人放鸽子，一队鸽子划空而过，盘旋又盘旋，沙雁蝴蝶龙晴雨，弦弓上还带锣鼓。隆冬Z屮也还点缀着一些情趣。在北平，裘马轻狂的人固然不少，但是极大多数人到了冬天都是穿着粗笨臃肿的大棉袍、棉裤、棉袄、棉背心、棉套裤、棉风帽、棉毛窝。穿丝绵的是例外。至若拉洋车的、挑水的、掏粪的、换収洋灯的、换

8、肥子儿的、抓空儿的、打鼓儿的……哪一个不是衣裳单薄，在寒风里打颤？在北平的冬天，一眼望出去，几乎到处是萧瑟贫寒的景象，无需走向粥厂门前才能体会到什么叫做饥寒交迫的境况。北平是大地方，从前是替毂所在，后来也是首善之区，但也是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的地方。北平冷，其实有比北平更冷的地方。我在沈阳度过两个冬天。房屋双层玻璃窗,外层凝聚着冰雪，内屋若是打开一个小孔，冷气就逼人而来。马路上一层冰一层雪,又一层冰一层雪，我有一次去赴宴，在路上连跌了两跤，大家认为那是寻常人走路。可是也不容易