湖南省醴陵市青云学校九年级化学（人教版，上册）练习：第一单元走进化学世界课题1物质的变

《湖南省醴陵市青云学校九年级化学（人教版，上册）练习：第一单元走进化学世界课题1物质的变》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、「单元走进化学恍_三［课题1物质的变化和性质第一板块本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。（约5min）1.（005；0.5min）物质的变化一般可分为变化和变化。若某物质变化后本身消失，而变成新的物质，这种变化就是变化，若变化后仍然还是自己本身，只是发生状态、形状、冷热程度等的改变，那么这种变化就是变化。可见判断物质发生何种变化，唯一的标准是O2.（005；20s）化学变化也叫,常伴随许多现象的产生，如颜色的改变、、等，还伴随能量变化，如、、等。我们在化学实验过程中，必须重视对这些实验现象的观察、描述和记录，通过分析现象，才能更

2、好地认识物质的变化，从而认识物质的实质。3.（006；0.5min）物质在化学变化屮表现出来的性质叫,不需的性质叫物理性质。氧化性、可燃性、腐蚀性都属于化学性质，而状Jq/T、、、、、、、是否溶于水，是否具有挥发性等都属于物理性质。4.（037；10s）水在标准状况下（0°C、1标准大气压）的密度为g/cm3,即g/mLo5.（005；5s）在该课题中，我们探究完成了四个演示实验，其中涉及化学变化的是（）A.水加热沸腾生成白雾B.向胆矶溶液加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉C.胆矶研碎后，蓝色有所变浅D.向大理石表而滴加稀盐酸，其表面产生

3、许多气泡。6.（006；5s）“木材能燃烧”，这是描述木材的（）A.物理性质B.物理变化C.化学性质D.化学变化（约8min）其物理性质第二板块你能把所学的知识用来解决下面的问题吗？祝你成功!1.（006；15s）硫酸铜晶体俗称胆矶，又称有o2.（005；lmin）化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。这里的变化主要指变化。3.*（007；20s）早上，你找来袜子穿，你如何判断袜子已经穿过？假如你选择闻气味的方法来判断，那么请问你是如何闻的（假如你穿过的袜子都很臭）？答：4.*（025；6min）压强是物体在单

4、位面积上所受到的压力。气体能产生压强，它的大小跟什么因素有关？请你联想自行车的轮胎，当里面没有气体时就变瘪，有气吋便鼓起，这说明什么？当轮胎充气太多，把车放在烈日下有可能发生什么后果？这又说明什么？于是我们可以大胆地猜想：一个密闭的容器里而若不存在气体，即是真空的，那么里面的压强为Pa（压强的单位）；若里面存在气体，气体量越多，里面的压强将;气体量不变，但气体温度越高，里面的压强也将o第三板块下面题目彳豳手，你有勇气迎接挑战吗？把你的能耐蜡出来吧。

5、（约3min）5.（005；3min）“化学变化伴随物理变化。”你如何看待这个问题的

6、？请举例说明。那么你又如何看待“物理变化伴随化学变化”这个结论，化学变化和物理变化到底有何关系？（这里是每一板块的参考答案，你不好意思提前偷看吧！）第一板块1・化学、物理；化学，物理；是否有新物质生成2•化学反应；放出气体、生成沉淀；吸热、放热、发光3•化学性质；发生化学变化就表现出来；颜色、气味、熔点、沸点、密度、硬度；帮你理解化学性质和物理性质：如“银白色”和“能燃烧”都是铁是性质。但“银白色”这种性质可以直接用我们的眼睛进行感知，铁不必进行化学反应就已经实实在在地存在着。而“能燃烧”这种性质，我们事先是不知道，但通过实验，我们

7、才知道它原来可以在氧气中剧烈燃烧，产生美丽火星，同时生成新物质四氧化三铁，这时我们才知道它具有“能燃烧”的特点，这种性质是在铁燃烧（即铁发生化学变化）的过程表现出来。4.1；15.BD6.C第二板块7•蓝矶，蓝色固体，易溶于水8.化学9.把袜子拿起来搓一下并放在脸部前（离鼻子远点），用手扇动，让袜子上可能存在的气味漂到鼻孔，若闻到臭气，说明袜子已穿过，若没闻到臭味，说明袜子没穿过。10.0；越大；越大第三板块]1.“化学变化伴随物理变化”是一个正确的结论。如蜡烛燃烧。蜡烛燃烧本身是一种化学变化,在发生化学变化的同时，接近火焰的石蜡慢

8、慢被加热熔化，液态蜡又变成气态蜡，这些变化都是物理变化。在蜡烛燃烧时，化学变化和物理变化同时进行。“物理变化伴随化学变化”是错误的结论。如把纸撕碎，只有发生物理变化，根本就没有化学变化。当然，也有发生物理变化同时发生化学变化的例子，上面提到的蜡烛的燃烧就可以做为例子来说明。综合上面的分析，可以这说：化学变化伴随物理变化，但物理变化不一定伴随化学变化。这两种变化的区别是化学变化有新物质生成，而物理变化则没有。（下面文字不列入考试内容，能让你在放松片刻的过程屮，不知不觉开阔视野）玻璃从哪里来在现代人的日常生活中，玻璃是一种不可缺少的东西

9、。在我们的周围，几乎处处都可以看见用玻璃制造而成的物品。门窗上安装的玻璃，喝水用的各种式样的玻璃杯，装汽水或酒的各种玻璃瓶，墙上挂着奖状的玻璃镜框，桌上插着鲜花的玻璃花瓶，还有小朋友们玩的五颜六色的玻璃球，真是不胜枚举。玻璃和我们人类