湖北省宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年高二12月月考政治试题word版含解析

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1、宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年第一学期高二年级期中考试政治试题一、选择题（下列各小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把所选答案填在答题卡上。每小题2分，共48分。）1.某校高二学生在开展探究活动时找到以下材料：哲学是法国高屮生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为屈于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆•沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可得出的正确结论是①哲学产生于tl常生活与学习中②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是指导人们生活得更好的艺术④哲学是智慧之学，爱智之学A

2、.③④B.②④C.①③D.①②【答案】A【解析】哲学产生于人类的实践活动，①不选；具体科学的进步推动哲学的发展在材料中没有体现，②不选；哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙屮讨论甚至辩论哲学的习惯，这说明哲学是指导人们生活得更好的艺术,哲学是智慧之学，爱智之学，③④正确，故本题答案应为A。【点睛】哲学源于生活，产生于人类的实践活动，源于对实践的追问和思考，不能源于“思想”“观念”“意识”等主观的东西。2.知廉明耻，是做人最基本的道徳规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的祁理是A.从实际出发B.有什么样

3、的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.精神世界的多样性【答案】B【解析】世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点；方法论是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法。世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是有什么样的世界观就有什么样的方法论，B适合题意；A、D材料没有体现，排除；实践是认识的基础，C是错误的。3.明朝大思想家壬守仁说：“眼开则花明，眼闭则花寂。”下列与该观点蕴含的哲理相一致的是A.仁义礼智，非由外砾

4、我也，我固有之也B.子非鱼，安知鱼之乐C.天地合气，万物自生D.世界是“理念”的影子【答案】A【解析】主观唯心主义的观点把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观世界以及整个世界都依赖于人的主观精神。“眼开则花明，眼闭则花寂。”屈于主观唯心主义，A适合题意；B认为人的意识不能正确的认识存在，即不可知论，不适合题意；天地合气，万物自生，这是唯物主义观点，C不适合题意；世界是“理念”的影子是客观唯心主义，不适合题意。1.“一个没有理论思维的民族，是不能站在科学的最高峰的；一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会

5、发展的潜力。”这是因为①哲学能够指导具体科学的发展②哲学是口己时代精神上的精华③真正的哲学是社会变革的先导④哲学反映一定时代的政治经济A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A【解析】此题考查真正的哲学，考查调动知识分析理解材料的能力。真正的哲学是自己时代精神上的精华，②错误；“一个没有理论思维的民族，是不能站在科学的最高峰的；一个没有理论思维的民族，也不可能站在文明和社会发展的潜力。”这强调了哲学能够指导具体科学的发展，真正的哲学是社会变革的先导，故①③正确；④与题意无关。故选A。2.近年来，中医药的发展与前景引发了极大的争论。“中医药衰落”的论调甚嚣尘上，出现了屮

6、医不如西医，“妖魔化”屮医药的倾向，给屮医药的健康发展带来了严重的负而影响。rti此可见①主体对客体的反映具有能动性②争论有利于认识的发展③错误的意识阻碍客观爭物发展④事物的性质具有不确定性A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】本题考查意识活动的特征和意识的能动作用。“中医药的发展与前景引发了极大的争论”体现了不同的人对同一事物有不同的看法，体现了主体対客体的反映具有能动性，①正确；“给屮医药的健康发展带来了严重的负面彫响”体现了错误的意识阻碍客观事物发展,③正确，选B；②不选，因为如果争论能够坚持真理则能促进认识的发展；④是不可知论的观点，不选。1.法国

7、著名的画家塞尚曾花一年的时间观察一棵树，之后才下笔画出来。这幅画，春天看它,感觉到新鲜朝气；夏天看它，可以感受到树木的恣意伸展；秋天和冬天亦各有风采。上述材料说明①物质决定意识，意识反映物质②认识总是随认识对象的变化而变化③意识活动具有主动创造性④不同人对同一事物的反映可能不同A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】本题考查物质决定意识、意识活动的特征。“春天看它，感觉到新鲜朝气；夏天看它，可以感受到树木的恣意伸展”体现了意识是对物质的反映，是意识活动的主动创造性的表现，选B；②表述过于绝对化，不选；④强调不同的人对同一事物的反映不同，材料