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时间:2019-03-24
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1、甘肃省临夏中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题第I卷(选择题)一、单项选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分)1.分封制使西周贵族集团形成严格的等级,以下序列正确的是人周王一一卿大夫一一诸侯一一士B.周王一一诸侯一一卿大夫一一士C.周王一一诸侯一一士一一卿大夫D.周王一一大夫一一士一一卿大夫2.历史典故“烽火戏诸侯”中,诸侯因义务所在,蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映A.宗法制B.分封制C.郡县制D.王位世袭制3.西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封
2、国国名的是A.河南、河北湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西4・解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾,稳定和团结统治集团,西周实行了A.禅让制B.分封制C.集权制D.宗法制「5.秦朝时,被称为“百官Z首”的是A.三公B.丞相C.太尉D.御史大夫6.公元前221年,秦王嬴政统一六国后,在地方推行的行政制度是A.分封制B.郡县制C.宗法制D.世袭制7.司马迁在《史记.秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度:“法令出一”“天下之事无大小,皆决于上”这反映了A.皇权至高无上B.三公九卿互相制约C.秦律严苛细密D.丞相大权独
3、揽&秦始皇时期,在广东设置了南海郡,南海郡守的产生方式是A.世代相袭B.考试选拔C.地方推荐D.皇帝任命9.西周的分封制和西汉初年的王国分封制都是A.屮央集权的产物B.为巩固统治而实行C.皇权的产物D.仅分封同姓诸侯王10、加官是汉武帝发明的官制。“侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌,谓之宿卫(近在皇帝身边),讲议朝政,奉诏治事。武帝决事禁中,希见卿相。”下列对丁•该机构权力的理解准确的是A.以中御外,加强皇权B.参与机要,取代相权C.位高权重,掌控决策D.废除丞相,皇权独揽11.唐朝屮央政府“
4、三省制”从决策、审议到执行的运转机制是A.尚书一屮书一门下B.屮书一门下一尚书C.尚书一门下一中书D.门下一中书一尚书12.唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。英目的是A.重用人才,推行科举取士B.分割相权,加强君主专制C.分工协作,提高行•政效率D.缓和矛盾,抑制刖党之争13.有的史学家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,它可分成两个子问题:一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权利制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内
5、部的权力制衡”问题的重要举措是A.废分封,置郡县B.组成决策机构“中朝”C.废丞相,设内阁D.确立三省六部制14.欧阳修这样描述一位官员的言行:“常与知州争权,每云'我是监郡,朝廷使我监汝’。”这位北宋官员应该是A.通判B.枢密使C.三司使D.转运使15.现在我国“省”这种行政区划制度是•由下列哪种制度演变而来的A.行屮书省B.尚书省C.枢密院D.宣政院16.钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制.”这反映的实质问题是A.汉代宰相位.高权重B.唐代宰相权力下降C.唐代宰相数量增多D.皇权不断加强1
6、7.余秋雨在《十万进士》屮认为,科举制度选拔的“十万进士”,“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度A.是行之有效的选官用人制度B.导致了“重文轻武”的现象C.已经成为束缚人们思想的工具D.有利于维护官僚队伍的廉洁高效18.明朝内阁制度的创立反映的本质问题是A.地方职能的健全C・中国社会的进步B.思想控制的加强D.君主专制的强化11.反映我国君主专制制度发展趋势的排列是①参知政事的设置②丞相制度的废除③军机处的设置④三省六部制的创立A.①②③④B.④②③①C.②④①③.D.
7、④①②③20、明朝“析屮书省Z政归六部”,7'、•部所掌主要是A・决策B.行政C.监察,D.司法21.我国封建社会宰相制度确立和废止的朝代分别是.A.春秋、元朝B.秦朝、清朝C.西汉、清朝D.秦朝、明朝22.废除丞相后,协助明朝皇帝处理军国大事的主要机构是A.枢密院B.内阁C.军机处D.南书房23、明朝口宣德以来,中央机构互相倾轧.英宗登基后,太皇太后委政内阁,令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见,交皇帝裁定,明票•拟走向制度化。这主要反映了A.内阁地位逐渐提高B.明英宗吋期初设内阁C.废丞相后政治腐败D.内阁成为法
8、泄的中央机构24.下列对我国古代自秦汉以来屮央和地方关系演变趋势的叙述,错误的一项是A.强化中央对地方的控制和监视A.地方独立性增强,中央集权削弱B.地方权力愈来愈小,屮央权力.愈来愈大C.中央对边地治理渐趋严密二、非选择题(共52分)25•阅读材料,完成下列要求。(26分)材料一本朝鉴五代藩镇之弊,逐尽夺藩镇之权,兵也收了,财也
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