电子教案格式要求[试题]

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1、电子备课笔记格式要求1.必须有封面。（封面格式已附后提供）2.凡打印备课笔记。必须用16K纸打印。每月装订一本。左侧边距留2.8cm,上、下、右边距均为2cm。3.一律左侧装订。检查时，本学期以来的所有的备课笔记均需提供。4.要有总课时和分课时。必须按总课时顺序整理好。总课时数是教学常规检查的一个重要数据。凡不标明总课时数，均以一次备课计算。5.电子备课笔记必须有二次备课的补充记录和修改痕迹。6.教学反思必须亲笔书写。7•备课笔记必须三案齐全。（具体格式附后）8.严禁下载或抄袭备课笔记。备总第课时课题：课标

2、要求：W"占■难点：本课题课时数：预习案：教学案：（导入新课）（教学过程）（板书设计）课笔记格式第一课时整合训练案：教学反思:总第八课时课题：《十三岁的际遇》课标要求：1.知识与能力：理清作者思想感情变化、发展、升华的线索；发现、理解作者对北大的评价；品味思考文中抒写北大对口己的巨大影响的精彩语句。2.过程与方法：学习本文详略得当的写法和富于变化的语言，想一想有些话要是平平实实地说该怎么说，再看看作者又是怎么说的，多读几遍，就会有所感悟。3.情感、态度与价值观：知识的海洋，教育的启迪，使人的心灵海阔天空,使

3、人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造，渴望在无边无际的天空自由飞翔；培养学生自信，积极进取的好学精神。重点：1•培养学生自信，积极进取的好学精神。2.感悟文中优美的语言。难点：1.作者思想感情变化、发展、升华的线索。2.作者对北大深厚复杂的感情。本课题课时数：2课时第一课时预习案：1、根据拼音写出汉字：尘yudn()qiong()隆she()足xu()语xi()利安tian()3、辨词填空：①我口不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇，喜悦与感动悄悄_（升起涌起产生）在孩子心中。②我紧闭着嘴，心

4、头（升起涌起产生）一种近乎绝望的感觉。4、指出下列句子使用的修辞手法。①入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”一一在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。（）②中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的声咅，向我发出低低的絮语和呼唤。（）5、结合课文回答下列问题。①“或于谈笑风生间“檣橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之小形成另一番风格……”其中“檣橹灰飞烟灭”是北宋著名文学家《念奴娇•赤壁怀古》中的诗句，而此诗写的是我国历史上以少胜多的一次战争，后來形成了一个典故教学案：（导入新

5、课）一、创设情景激情导入导入：北大，中国的著名学府，也是每一个学子梦寐以求的地方，同学们了解北大吗？同学交流：我眼小的北大。同学们，青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。十三、四岁正是人生的黄金时期，你准备怎样度过这一段青春时光？是的，只冇知识才能让我们的青春焕发绚丽的光彩，才能让我们的人生走向辉煌。今天我们就来学习少年大学生出晓菲为纪念北京大学建校90周年写的一篇文章《十三岁的际遇》（板书课题，作者）简介作者：田晓菲，

6、五六岁时，在家长的引导下读了很多诗和其他文学作品，是个不折不扣“小书呆子”，后来，又学写作，并在初小时出了她的第一本诗集，她的诗作还获得“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。1985年，十三岁的她被北京大学英语系破格录取，后來她乂出国留学，26岁获哈佛大学比较文学博士学位，现在哈佛大学任教。（教学过程）良好习惯从今做起检查课前预习：1.怎样理解课题《十三岁的际遇》“际遇”即“遭遇”之意，不过多指好的。“十三岁的际遇”则指作者十三岁吋就被“北大”破格录取一事。这是一篇抒情性很强的冋忆性散文，作者通过回忆自己从七岁到十

7、六岁的一段生活，抒发了对“北人”的无限感激和热爱之情。2.字词认读：口驹过隙（）憂然（）积揽（）絮语（）安恬（）撞橹（）愠怅（）徜徉（）三、初读文本整体感知1.学生自读课文，默读全文。要求：将文屮不能理解意思的词语或者是自己认为用得好的词语划出来，读完一段，大致的理解一下这一段表达了什么内容，注意勾画那些表现了作者对北大的感情的语句。2.文章分为独立的三个部分，概括每一部分的大意。第一部分（1-3）：写“我”进了北大，实现了童年的梦想；第二部分（4-13）：写“我”在北大三年里的学习和收获；第三部分（14—

8、18）：抒发“我”对北大的热爱之情。这样三个部分层次清楚，重点突出：从过去写到现在，从现在写到未来；从初识写到进校，从校内的三年生活再写到对北大的赞美歌颂。四、再读文本理解文章内容（一）思考：课文哪部分内容集中叙写了“十三岁的际遇”？快速阅读课文第一部分，用两个最能体现作者心路里程的字，概描作者7岁到16岁的四个生活剪影：7岁的见到一张泛黄的北大照片，第一次知道世界上存在着一个“北大”。10岁的过北大校门而不顾，