新外研版初二英语2013-2014学年第二学期教学计划

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1、初二英语2013-2014学年第二学期教学计划新学期开始，为使教学工作正常有序的开展，特制定2013-2014学年第二学期教学计划：一、指导思想和目的要求在本学期的英语教学中，为促进教育教学质量的提高，要坚持以下理念的应用：1、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；2、突出学生主体，尊重个体差异；3、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；4、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。二、本学期教

2、学内容与教学重、难点本学期有十个模块，每个模块分为Listening/Speaking,Reading/Writing和Languageinuse三个单元。第一模块讲的是表感觉和直觉的系动词,M1FeelingsandImpressions通过话题的循环与任务的完成学习感官动词的用法及系表结构。第二、三、四模块逐渐介绍现在完成时态，M2Experiences模块的话题是旅游和其它一些经历；时间状语通常由for或since引导.M3Journeytospace模块中，学生将继续学习yet,already,just等词在现在完成时态中的用法及havebeento与h

3、avegoneto之间的区别。M4Seeingthedoctor本模块继续学习现在完成时态。重点学习看病用语，疾病的表达方式。第五模块讲解定语从句，M5cartoonstories通过讨论cartoonstoriesandheroes，能够掌握who,whichandthat引导的定语从句以及神略引导词的情况。第六模块主要为句子成份的辨析以及英语简单句的五种基本句型和Therebe句型。Module6Hobbies本模块以爱好为题材，内容主要谈及个人兴趣和爱好及原因，表达喜欢和不喜欢，对各类爱好进行归类和进行简单的评价。通过听对话，介绍了集邮、弹琴以及听音乐等爱

4、好，并且通过爱好这个话题，介绍了爱好在休闲娱乐以及个人成就等方面的作用。重点难点重点：(1)、通过谈论兴趣与爱好训练学生的听、说、读、写能力，掌握使用简单句表达兴趣爱好以及对兴趣爱好的简单评析。(2)、了解句子基本成份(主语，谓语，直接宾语与间接宾语，宾语补足语，表语，状语)。2、难点：(1)、句子成份的辨析(主语，谓语，直接宾语与间接宾语，宾语补足语，表语，状语)(2)、英语简单句的五种基本句型和Therebe句型。第七模块进一步理解和掌握主谓一致的用法。Module7summerinLA重点难点1．教学重点：进一步理解和掌握主谓一致的用法,谓语动词与前面主语

5、一致；能理解并灵活运用本课中的知识点。2．教学难点：集体名词与某些代词作主语时对谓语动词的选择，阅读技巧的培养。第八模块紧紧围绕“旅游和休假””这一主题展开多方面的听、说、读、写的语言实践活动,使学生由简单到复杂,渐渐感知新的语法项目“转述现在进行时、疑问句和祈使句”，间接引语从句。Module8Timeoff通过对北海公园、武陵园景区的介绍和作者旅游经历的描述，激发学生对大自然的热爱，陶冶情操，同时唤起学生的保护环境意识。而且在语境中很自然地体验本单元的语法项目“转述现在进行时、疑问句和祈使句”。第九模块着重以友谊为话题,通过听力、对话和阅读材料的学习介绍了宾

6、语从句。Module9Friendship《新标准》英语采用发现式语法学习法:呈现---提问---发现---总结,培养学生自主学习的能力。宾语从句是初中阶段较难掌握的，友谊是同学们较为感兴趣的话题，也与他们自身经历相关。借助友谊展开话题讨论,同时培养学生关爱他人的情感。第十模块着重分析动词不定式，以求掌握动词不定式及动词的现在分词形式做宾语的句式。Module10Onthe4radio以电台广播活动为话题，通过对广播台的参观，文本主人公幼年时对广播收听的喜爱，长大后从事于广播事业继而成功的一系列事件展开。以求掌握动词不定式及动词的现在分词形式做宾语的句式；把握与

7、电台广播相关的词汇及日常用语；并通过文本的学习能够放眼实事，领会成功人士光环背后所需付出的努力与勤奋。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。这学期的每一模块内容跳跃性强，容易混淆，很难掌握。另两个复习模块。三、学生分析八年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，容易出现两极分化。所以本学期应注意抓好后进生的工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。四、提高教学质量的可行措施及教改措施1、本学期要着重注意培养学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度

8、、快节奏训练的展开，还要