电工电子技术基础授课计划

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1、2011〜2012学年第2学期课程授课计划（18周）课程名称电工电子技术基础课程教学计划总课时数108木学期授课时数108本学期周课时数®授课教师教研组长系、室主任学院教务处教学院长制定口期：2012年2月5口授课计划北京交通运输职业学院课程考核计划单课程名称电工电子技术基础噩卷108翹任课教师十車孝'才护十1-以达标为目标的考试2.以过程控制为目标的阶段式考试王安」値杉N3.以突出能力提高为目标的课业式考试4.以掌握技能为主要目标的实操面试考试本学期共进行4次考试，具体安排如下：序号项目考试周数项目要求（目标）所占比例考试形式（开、闭卷；实操等）备注

2、1学生日常学习表现第1-18周课堂德育表现5%；笔记、提问、练习作业等5%。10%检查平时2阶段考查一第7周考查有关电工电子基础知识、低压电器与电工测量、交流电路知识5%实操随堂3期中考试第2周考查电工电子基础知识、低压电器与电工测量、交流电路知识、屯动机与变压器相关知识30%闭卷统一安排4阶段考查二第13周考查常用电子器件及其应用、集成运算放大器知识5%实操随堂5期末考试第20周考查常用电子器件及其应用、集成运算放大器知识、组合逻辑电路、实际逻辑电路知识50%闭卷统一安排填表说明1、相同课程、相同课时数、不同任课教师的用同一份（包括外聘教师）2、将相

3、应的考试形式加粗以示确认3、请注明各次考试（或平时成绩、作业等）的基本内容，在第几周考，要求学生达到的目标，该项目在总评成绩中的比例，后面注明该项目的形式，如考试时间与以往不同，在备注中注明BS电工电子技术基础鳖课程学时分配教学计划总学时数108表明填说授课教师木学期应完成学吋数108课程讲授说明一、教学大纲以《电工电子技术基础》自编课程大纲为指导，根据学院2011级确定的人才培养方案进行设计。教材参考韩学政编著、清华大学出版社出版的《电工电子技术基础》，在此基础上加以修改，编制形成适合本院学生学习的校内讲义。二、考试形式：以突出能力提高为目标的课业式

4、考试。三、教学实施特点本课程在实践过程中以理论教学为主，主要采用课堂教学（多媒体课件、教具、模型、实物辅助）的方式进行，同时配有一定量的实训、实验及实践操作。教师在教学中要注重记录同学的学习过程，针对同学的认知基础、能力基础、情感基础、心理基础的具体情况，内容安排力争深入浅出、由易到难、由具体到抽象，以丰富多彩的学习内容、灵活多样的学习形式、活泼平等的对话引导同学们循序渐进的完成学习，达到让同学们爱学、能学、学会的目的。实行全元化教育，与班主任、家长都要建立广泛、密切、随时的联系。四、教学班级是11安全技术、控制技术大专生班，教学过程中任课教师与班主任

5、配合，及时了解学生的特点及对木课程的学习态度、兴趣等情况。在课堂教学中重视培养学生实际动手的能力，将电工电子技术基础知识落实到课堂教学实践中。为下一步课程打下基础。学完本课程后，学生应具有较强的电气控制电路的分析、设计能力。1.要求对课程在全学期的教学的内容、理论授课、实验、实习等环节做出总体安排。2•说明所根据的教学大纲。3.对特殊要求应给予特殊说明。备注授课计划周次课题内容课时数课吋分配讲授说明备注讲授现场教学练习机动其它1-2模块一电工电子技术基础知识1-1太阳能水箱加热显示电路设计说明电路的基本概念及基本定律441.给出本模块要设计的内容说明既

6、任务2.能掌握电路的基本概念及定律3.能分析电路的工作状态4.通过学习设计出本模块所要求的任务5.通过更多的实训对木模块知识巩固加深完成笔记、课后作业及实训报告1-2电路的分析方法及工作状态221-3太阳能水箱加热显示电路的设计111-4-1尔霍夫定律验证实训1-4-2维南定理的验证实训1-4-3压源与电流源的等效变换实训332-5模块二低压电器与电工测量2-1屯路测量设计说明低压电路基础知识331.给出本模块要设计的内容说明既任务2.能掌握低压电器的分类用途及技术指标3.能判断不同常用低压电器的符号及用途4.能根据情况使用不同的电工仪表及电工工具5.

7、通过学习设计出本模块所要求的任务完成笔记、课后作业、实训报告2-2常用低压电器332-3电工仪表222-4电工工具222-5电路测量的设计22周次课时数课时分配讲授说明6.通过更多的实训对本模块知识巩固加深备注课题内容讲授现场教学练习机动其它2-6-1直流电为、电压和电流的测量实训2-6-2低压电器的拆装实训445-7模块三交流电路3-1直流稳压电源的设计说明交流电路的基本概念221.给出给出本模块要设计的内容说明既任务2.能计算正弦量、相量3•能分析RLC、三相交流电路4.能实施安全用电措施5.通过学习设计出本模块所要求的任务6.通过更多的实训对本模

8、块知识巩1古1加深完成笔记、课后作业、实训报告3-2RLC交流电路223-3三相交流电路223