材料作文审题立意导学案序列一

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1、材料作文审题立意导学案(学生版)教学目标:1、了解材料作文命题形式的特点。2、要求学生审清材料的中心內涵,选准角度提取观点。3、考察学牛是否具有辩证思维的能力,是否能够透过现彖看本质。4、掌握单则材料作文审题立意的方法。第一课时一、写作知识链接1、所谓审题立意:审题,就是深入思考和反复推敲作文题目(包括材料),以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。立意,就是确立写作中心,即确立论点。鲜明的论点是议论文的灵魂,审读屮任何一处疏漏或偏谋,都会导致偏题跑题,所以,审题立意仍是抓好作文的笫

2、一要务。要注意论点的表述形式:屮心论点必然是简洁明确的,从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。如:“读书贵有疑”“人牛的意义在于攀登”“靠点点滴滴、日积月累,是能够在学问上有所成就的。文章非天成,努力才写好。”“从某种意义上来说,人生也是一种储蒂。”“入迷是必要的”“我们不管做什么事情都需要'恰倒好处”2、材料作文的特点近年來,材料作文命题采川新的设计思路,被称为新材料作文,这种命题形式的主要特点是:给材料不给话题,要求全面理解阅读材料或提示语,选择一个侧而、一个也度构思作文,在材料范围内口主确定角度、立意

3、、文体、标题,明确要求不要脱离材料含义,不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料,使试题更具开放性,更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。3、材料作文的材料类型。叙述一件较为完整的事情或故•事;引用一段或儿段新闻报道或消息;与写作者道徳修养或学习生活的某一方而紧密相关的名言警句(一句一段或儿句儿段);一•段主题鲜明、道理深刻的论述;一段或几段突出一个中心的抒情性文字……写好新材料作文必须读懂材料,材料木身包含着深刻道理,并“成为写作者的立意指向”,那么读懂材料就是写好作文的关键,审题变为审材料。一般来说,材料的文字表面并不难懂,问题在丁是否能够准确地分析出

4、材料所表达的深刻道理是什么,继而确定口己对这个道理的正确态度。二、单则材料作文审题立意的儿种方法:1、抓关键词、句法有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立童。在材料作文的材料屮,关键句常常是命题者或材料屮的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美人海,我身体里亳无痛苦,我甲甲外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那

5、只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【分析】通过分析这则材料,学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话••“你的邻居所承受的痛苫却是一颗异常美丽的珍珠”。据此,学牛可以立意为“成功必须经过艰辛利痛苫,成功的喜悦L创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竞有什么意思呢?”院长交给他一-块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在汨场的角落,真有好多人要买那块石头,而冃价钱越出越高

6、。晚上,院长要他明天京到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天乂涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”【分析】很多同学以“珍惜”为话题,写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等,都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨才是话题••“只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。2

7、、捉炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文吋,如杲能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题乂有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学牛见皮箱十分破in,便说「'先生是人名鼎鼎的盖达尔,为什么川的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是人名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学牛看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小

8、学牛关于皮箱破旧的对话,表达了身外z物可以随随便便,但做人却不能随

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