白沙实验学校党支部“五化”建设实施方案

白沙实验学校党支部“五化”建设实施方案

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1、基层党支部“五化”建设实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推进全面从严治党向基层延伸,让基层党建强起来,结合白沙实验学校党支部实际情况,现就“五化”建设制定实施方案如下:总体目标和要求围绕“政治坚定、组织健全、队伍过硬、机制完善、服务优良、保障有力”的总体目标,突出抓基层、打基础,强功能、补短板,重创新、求实效,深入开展党支部“五化”建设,全面创建"五化”党支部。(一)聚焦主业主责。把抓好党建作为最大政绩和首要职责,通过问题清单、整改清单、责任清单以及述职评议考核等方式,推动管党治党主体责任往基层延伸,向纵深拓展。(二)坚持问题导向。对基层党建工作的现实矛盾

2、和客观问题不回避不遮掩,以《党章》和《准则》、《条例》为基本遵循,对照党支部“五化”建设标准,进一步找准痛点,对症下药,以督查问责倒逼问题解决。(三)激发支部活力。以推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展''不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,积极探索“五化”建设,特别是规范化、特色化的实践路径,充分发挥党支部战斗堡垒作用,彰显党员先锋模范形象。(四)推动工作提升。在学校打造一批有实效、可复制的党建品牌、工作模式和创新方法,形成典型示范、比学赶超、整体跃升的工作格局,为推动学校党建工作、促进学校全面发展提供坚强的组织保证。二、主要内容(一)推行支部设置标准化,建立一套完善的机制。1•优化支

3、部设置。第一步,健全党支部管理台账。第二步,加强支委建设,完善职责分工与学习。2.建立动态调整机制。根据工作需要和党员人数变化等情况,通过常态化督促检查,及时发现和解决问题。(二)推行组织生活正常化,建立一套完整的制度。1.全面实施“流程图管理”。根据党章及上级有关精神,结合学校实际情况,绘制组织生活、“三会一课”、党员发展、民主评议党员、谈心谈话、支部主题当日等党支部工作流程图,确保支部党建工作脉络清晰、重点明确。2•探索推行“菜单式活动”。围绕学校中心工作,分不同类别设计活动,力求以菜单化模式规范支部组织活动,以简洁化方式理清思路,充分调动广大师生围绕学校发展重点难点当表率作贡献的热情。(

4、三)推行管理服务精细化,探索一条创新的路径。1•强化支部核心。支部书记、副书记加强学习,在实践中成长为既懂专业技术又懂党务工作、既能开展教育教学又能带好队伍的管理型、复合型人才,推动支部管理服务精细化。2.严格教育管理。充分利用“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育契机,深入查摆了学校党建工作短板,列出整改清单并逐一整改。进一步加强组织关系管理,推行党员积分管理。3•创新手段载体。充分运用全国党员管理信息系统、红星云、红星网等平台,利用互联网开展党员日常管理服务。(四)推行工作制度体系化,建立一系列工作制度。1•注重“数据化考核”。将上级要求和自身实际有机结合,建立健全党群制度,

5、明晰目标任务。引入对标管理理念,进一步细化党建工作指标,坚持分类管理、动态管理、同步管理,对党支部工作进行量化考核,给党建工作划上了“硬杠杠”。2•深化思想引领。通过支委班子成员联系指导青年教师的工作制度,建立“主动关心体察、主动分析掌握、主动帮助解决”的工作机制。从人才培养、教师职业发展等方面制定具体措施,着力解决影响学校人才培养、师生幸福感获得感的突出问题。(五)推行阵地建设规范化,打造一个规范的平台。1•完善阵地建设。全面建立了“一室多能、综合利用”的党员活动室,配齐电教设备、图书专柜、办公用具等必要功能于一身的综合平台。物资,为党支部打造了集学习地、宣传阵地、荣誉展台等2•聚焦教育管理

6、。开展党员签名承诺、支部风采上墙等特色活动,完善了党建专栏,每月发布党建学习材料,实时展播支部最新动态,形成了线上线下齐发力的管理态势。3•突出先锋模范。继续开展“党员示范岗”、“党员亮身份”等活动,适时开展评比,并在支部活动室和网站展示评比结果。三、实施步骤(一)全面宣传动员启动阶段(201&7月-9月)召开学校支部支委会及行政例会,学习传达上级有关党支部“五化”建设实施细则及意见,部署学校开展党支部“五化”建设工作。(二)组织实施阶段(2018.9-2020.6)明确创建时间。(三)年度阶段总结(每年年底)学校每年年底召开年度阶段总结会议。)整体总结阶段(2020.1-2020.6)形成独

7、具特色的学校党建工作品牌。四、工作要求(一)高度重视,精心组织。学校全体党员同志高度重视党支部“五化”建设重要意义,结合学校工作实际,制定可操作、可检查、可问责的具体工作方案,明确责任领导和完成时限,推动党支部“五化”建设任务落实见效。(二)积极探索,主动创新。积极探索,主动创新,形成可复制、可推广的学校党建工作模式和典型,充分发挥先进经验和典型的示范引领作用,形成比学赶超、争当先进的浓厚氛围。(

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